“双减”政策落地后的第一个学期期末，一、二年级如何考？考什么？如何知道孩子们学会了没有？我校教导处与科任教师一同研讨评价方案，最终确定对学生的拼音拼读、课文朗读、古诗背诵，口算能力、数学表达、实践操作等基础内容进行非纸笔评价。
2022年1月7日，我校一、二年级科任教师在各班教室里进行了非纸笔测试。
语文
小朋友们态度大方，思路清晰，声音洪亮，充分展示了自己的风采。
数学
“闯关”活动进行的井然有序，面对一项项考核，孩子们自信、认真、一丝不苟，相互加油鼓劲。
只有不断对学生的学习评价进行探索，不断适应于服务当前教学改革。有所探究，有所进步，有所完善，才能形成真实全面的评价体系。“非纸笔”评价真正发挥它“减负提质”的作用还有很长的路要走。
考试靠“闯关”的非纸笔期末测试形式，使孩子的学习压力明显减小。这种考试方式不仅巩固了所学知识，还让孩子变得更快乐了！
策划：教研室
执行：教研室
美篇：孙敏
审核：符波