生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。为培养学生学习生物学的兴趣，在紧张而规范的军训结束后。初一年级随堂进行了《调查校园内的生物》的实践活动。
活动前通过阅读教材明确“调查”科学探究常用的方法之一。明确调查的目的-----给生物进行分类；调查的对象----音四中校园内的生物，并制定了调查方案。学生分成4人一组，组长组织选择最佳路线。并要求将观察到的生物进行记录。
沿调查线路观察。
观察、记录所看到的生物。
仔细观察，认真记录。
调查结束学生们将所观察到的生物进行了分类：汇总了音四中校园内的生物：
植物：丁香树、柳树、松树、西红柿、茄子、大葱、南瓜、角瓜、韭菜、草莓、姑娘。
动物：菜青虫、蚱蜢、蚊子、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、等。
小组记录表
通过此次活动不仅丰富了学生的校园生活，掌握了调查的方法、步骤，同时页锻炼了学生的意志。通过植物园各类蔬菜的认识，了解了他们的生活环境，同时也体会到劳动的辛苦，培养了学生吃苦耐劳的品格。
