20本学前2班 刘瑞华
新学期新气象！小三班的宝贝们已经开学一周了，他们经历了他们人生中的重要时刻——初次进入幼儿园，这对他们来说是一次全新的挑战，也是一次从依赖变得独立的过程。开学典礼第一天，我为迎接新学期小朋友们的新到来做足了准备，幼儿园也给小朋友们准备了盲盒小礼品，小朋友们都非常喜欢这个礼物。令我惊喜的是小三班的宝贝们来幼儿园的第一天都不哭不闹，表现得非常好，后面几天有个别小朋友早上和家长分离的时候存在分离情绪，哄了几分钟也自然地融入到我们这个大家庭中。这周是让小班的小朋友们适应幼儿园生活的一周，主要是培养孩子们生活常规阶段，便于后续班级的管理。孩子们吃完午饭便让家长接送回家了，家长必须凭借接送卡才能把孩子接走离开幼儿园，这让我看到了幼儿园有着很强的安全教育意识。由于周五下大雨停课了，原本计划举办的教师节活动也没有顺利举行，人生中的第一次教师节存在着小遗憾。最后，在这一周里，孩子们的进步是显而易见的，同时我们以稳定孩子们的情绪为主，让他们感受到幼儿园的温暖和安全，同时也教会孩子们许多本领，让他们在游戏中成长！
20本学前2班 李梅
这一周是进入象角塘第二幼儿园实习的第一周，第一天我被分到了小（四）班，我也开始了我的幼师实习生涯了。作为一名幼师，即使在校期间我曾认真学习知识，可到了现实中我还是缺乏实践经验，毕竟每个孩子都是独立的个体,所学的知识都要随孩子们的变化而变化，因此,导致我会有一点小压力，也稍显有点紧张。早上，园长带我与我所负责的孩子们做简单的自我介绍，和幼儿园里的其他教师有个短暂的见面， 了解幼儿园的整个环境以及设施，第一天了解我的工作岗位，每天该干什么，如何配合主班老师的工作，以及所带的孩子们和他们的家长们的情况。希望这次实习，能让我积累更多的实习经验，真正在这里学到有用的知识，与孩子们愉快的相处，并且共同创造一段美好的回忆。只不过我觉得保育的工作挺累的，配合保育老师的过程中和在杂乱的工作繁琐中会丧失对幼儿教师职业的工作热情，但可能这都是我们需要经历的一个过程。周五下大暴雨，全市停课，我醒了看到群信息以为可以美美地睡回去了。七点再醒来的时候看到学校通知说我们还是要上班的，第一次感受到上班的身不由己，最后下雨打不到车迟到了，今天是真是难过的一天啊。不过学校饭堂的饭菜又很好吃，又不是很难过了。周六是教师节所以学校下午搞了活动，很热闹。这是我过的第一个教师节，玩得很开心，还收到了学校发的教师节礼物。当了老师之后才真正觉得老师确实是应该被感恩的，他们真的好辛苦啊，真心感谢并祝福对我成长以来的有帮助的每一位老师。总之，第一周的实习让我有点难以适应，但我会慢慢适应。
20本学前1班 刘艺
说是实习的第一周，其实也不是，在幼儿开学前一周，我就已经去报道开始工作了。也就是这一周，我体会到了幼儿教师的辛苦。实习之前，我以为幼儿开学前教师只需提前开个会，安排一下接下来的工作即可。没想到，整整一周我们都在马不停蹄的打扫卫生、做环创、与家长联系等等，累到每个老师回家之后都能倒头就睡的程度。之前在学校做环创觉得很难，但到了幼儿园实践之后发现，我在学校做的环创作品的似乎是小打小闹，和幼儿园需要达到标准简直天差地别。但最后看到教室里的装饰和布置都与我有关时，心里也是满满的骄傲。9月4日是幼儿开学第一天，我被分配在大三班，其实我很忐忑，害怕孩子们不愿意亲近我这个新老师。幸好主班老师让我提前学习了一些律动，很好地拉近了和孩子们的关系。也很开心和幸运遇到的主配班老师都很好，愿意告诉我遇到某种情况应该怎么做，会给我机会亲近孩子们。现在我也在努力适应幼儿园的一日活动流程，尽力做好自己的本职工作，同时我也要更加认真的和幼儿园的其他老师学习，不断积累经验，尽早成为一名合格的幼儿教师。
20本学前2班 蔡怡婷
实习的第一周，对于第一次真正的以一名幼儿教师的身份去接触幼儿，还是紧张的，不过好在这一周都过的非常的充实和顺利。我被分配到中班进行实习，开学第一天跟小朋友相互认识一下就进行开学典礼，进行了一个多小时，我站的都有够累的更何况小朋友们。在这一周的互相了解与相处，了解到了幼儿的一日生活及活动，早上听着小朋友说“蔡老师早上好”还是蛮感慨的，虽然我还没把所有小朋友对上相应的名字T o T，这是因为这一周小班刚开学需要人手，所以早上被调到小班进行帮忙，小班这周的活动主要以熟悉幼儿园为主。在小班里我头一次感受到小朋友齐哭的威力，不过好在除了第一天，后面几天小班的小朋友还是非常乖哭的很少，但是总喜欢问“什么时候可以找妈妈”或是回家之类的话，我根本不敢想象下一周的小班小朋友要开始午睡，在幼儿园里待一天会是什么样的场面。说到午睡，我就想到了第一天在小班忙完回到中班，小朋友都进行了午睡，他们脱下来的鞋子是放在教室里的，放的非常乱，以至于还有小朋友穿错了鞋子，所以老师提出了批评，主要是培养他们的习惯，然后第二天中午回到班上的时候鞋子就被他们摆放的很整齐了！（有图请看）从这第一周来看，充分的感受到了小班和中班之间的差距，也充分的感受到理论和实践的区别，还有很多我需要去改进和完善的地方，总之，继续加油吧！
20本学前2班 倪思恩
这一周是正式开学的第一周，也算是我真正意义上的实习开始，我的心情又期待又忐忑，期待的是可爱的小朋友们的到来，忐忑的是不知道是否会遇到什么突发情况，所以我抱着这种复杂的心情迎来了开学第一天。开学第一天，我早早的来到学校吃完了早餐回到教室最后与主班配班老师一起检查了一遍教室的各方面准备是否做好，确认无误后我便开始在我被分配到的岗位等待着孩子们的到来，很快第一位小朋友就来到了教室，他虽然没有哭，但是也似乎在小心点观察着这个陌生的新环境，于是我热情的对他打招呼并且抱了他一下安抚他的情绪，然后他乖乖的在我的引导下自己完成了洗手还有拿水杯喝水这两个动作，让我非常惊讶，因为我一开始以为小班幼儿应该自理能力还不是太成熟。我们班大部分小朋友在开学第一天都没有哭，这是让我较欣慰的，哭的小朋友大概只有三四个，但是我们班有一个比较特殊的小朋友－他被确诊为孤独症善系，由于我们班人数比较多，所以主班和配班老师负责组织大部分小朋友的活动，我负责安抚哭闹的小朋友以及关注这位孤独症小朋友。第一次面对这种情况，我有点不知所措，对于哭闹的小朋友，我一开始哄了他们几句但是并没有成效，于是配班老师就把他们带了出去然后回来那些小朋友就不哭了，于是我问配班老师这是怎么做到的她说她跟小朋友说打电话给他爸爸了让他来接他于是我便记住了，第二天当那个小朋友又哭着找爸爸的时候我便带她出去户外的环境转移他的注意力于是他就没哭了。而面对那位孤独症小朋友的时候，我一开始不敢对他太严格因为怕伤害到他，可是主班老师说就是应该干预控制他的行为才行，于是我在接下来的几天对他不对的行为较严格的控制，比如他乱跑的时候不肯坐我就抓住他陪着他坐，对他软硬兼施，他一天比一天的好，专注力明显增强，甚至还会主动来抱我。我们幼儿园还要求我们对孩子进行家访，于是我们就会在下班时间与家长预约空闲时间上门家访，通过这几次家访主班配班与家长的交流中，我明白了作为一名幼师实践的重要性，因为他们一开口就给人一种很专业，让人信服的感觉。我还发现大部分小朋友在家都比在幼儿园要活泼，可能是因为是他们熟悉的环境更放得开。在去那位特殊儿童的家里时，她妈妈跟我们说了这个孩子被进行干预的过程，让我感觉这个孩子很坚强在一点点变好，于是我更坚定要充满爱的去教育他。在幼儿园实习的第一周我学会了很多，有通过在自己班实践习得的，也有幼儿园教研员开展教研活动时学到的，虽然每天早上六点钟起床晚上九点多到家的日子很难熬，但是幼儿园食堂的饭菜很好吃，也算是苦中作乐吧！总之我还有许多方面需要学习改进，接下来继续努力！
20本学前2班 李梦楚
秋天的脚步已走近，新的学期已经开始，我也终于迎来了我的实习生活。加入景和幼儿园的第一天是8月28日，幼儿们还并没有开学，但是全体教职工们已经以高昂的精神与饱满的热情积极投入到新学期的准备工作之中。举行“新学期开工仪式”后，我们回到班级，一起制作了“升班”欢迎牌以及班级门口新的家园栏。接着，我们开始清洗、晾晒各种玩具、幼儿们的床板、桌凳。我们将教室内各个区域教具归位，清扫、擦拭各种边边角角。更换消毒水、洗手液、幼儿的擦手毛巾，为给幼儿们最舒适干净的学习生活环境，也尽最大可能保护幼儿的身体健康，让家长安心。我们还一起清扫、布置了幼儿园里的“绘本馆”、“木工坊”、楼梯的转角、走廊的墙壁等等。经过我们的一番努力，“沉寂”一个暑假的幼儿园焕然一新，我也才终于明白，环创的设置和维护并没有想象中的那么简单。感到劳累的同时，我更多了一份融入感和成就感。9月4日，幼儿园开学日。也是我实习后与幼儿们真实接触的第一天。幼儿们踏上我们精心布置的红毯，感受着新学期的仪式感。和中三班的幼儿们相比，局促的是我，从来没见过班级里幼儿的我，只能留在班级，等待着主班老师和保育老师把我们班的幼儿送上来，再引导他们脱下书包，拿出小白鞋更换，再把书包放进书包柜，鞋子放进鞋柜。幼儿们不是一起来的，是陆陆续续，一堆又一个。我又要顾及走廊上的幼儿，又要照看班内的幼儿，个别还在哭闹，我那叫一个焦头烂额。接下来的好几天，我都在接收着主班老师和保育老师的指令之中，一点一点适应着幼儿的一日流程，以及我每个时间段需要做的事。好在一周过去，我也逐渐得心应手，每个幼儿的名字、性格、特征我也熟记于心，他们也能叫上我的名字，对我有些许的信任。这一周中让我印象最深刻的是，主班老师给我时间让我组织他们讲故事、做律动。还在学校的时候，我在同学们面前讲过故事，大家都只在台下安静地听，在幼儿面前讲故事不同，台下有安静认真听的，也有听着时不时冒出一句不相干回应的，有自己玩自己不听的，还有两两小声讨论的，我总是讲着又需要停下来整顿纪律，真是没有我想象中的那么简单。这让我不禁对未来的自己开展活动独当一面感到担忧，活动开展时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求，这些也是我以后要注意和提高的。慢慢来吧！慢慢加油吧！
20本学前2班 陈晓婷
本周是我在呈祥第一幼儿园实习的第一周，但是我的工作从8月26日就已经开始了准备工作，我和其他老师一起打扫教室，布置场地，做好迎新工作。之后我被分配在了小一班，加入小一班的队伍当中做协助工作，所以小一班由两教一保变为了三教一保，我帮老师布置教室，贴好小朋友的照片，顺便提前熟悉小朋友的名字和对应上照片，还和副班老师一起做了迎新卡牌。之后我们又进行了一次家访，一共去家访了五位小朋友家里，让他们先熟悉熟悉我们几位老师，减少入园时的焦虑与不安的情绪。本来在上周五就应该是开学的第一天，但是我们遇到了台风，所以就推迟了。在周一的时候才迎来了开学的第一天。小朋友们被家长抱来的时候，很多都是要跟爸爸妈妈告别，很久之后才依依不舍的进来，也有少部分的小朋友对入园时的恐惧和焦虑感比较强，不肯离开爸爸妈妈的怀抱。这时候我们的副班老师就得从他们爸爸妈妈的手里接过小朋友，并且报到教室内进行安慰，我也学着我们副班老师，还有主班老师的样子，对小朋友们进行安抚，并且安排他们坐在座位上。这时候我犯了一个比较严重的错误，是我去拉了一个想要往门外跑的小朋友，这时候我们的主班老师看到以后并制止了，我说小朋友的说部比较的柔软，不能去拉，容易脱臼，应该把小朋友抱起来。前两天的工作是比较累人的，因为哭的小朋友比较多，特别是第二天，在第一天没有哭泣的小朋友，由于新鲜感过去之后第二天也开始闹情绪了使得我们老师的工作量比较多，三个老师之间的配合也不够好。好在第三天渐渐好起来，小朋友的情绪稳定了许多，副班老师能够去协助主班老师进行活动工作，我负责安慰个别情绪较大的小朋友。那一天的工作算是比较圆满的结束。但是这一个星期的工作都是比较多且辛苦的，我才真正体会到了幼儿园老师的辛苦与不易，并且在情绪上需要经常自我调整。在小一班的三位老师身上，我能够学到很多，并且能够学会自我调节情绪，如何配合完成一日工作。接下来的一周是小朋友上全天，这对于我们来说又是一个挑战了，但是我相信小一班的小朋友会逐渐适应幼儿园生活，并喜欢上幼儿园的生活的。