一年好景君须记，正是思政奋进时。为提升我区新进初中道德与法治学科教师的职业道德素养与教学实践能力，2023年9月9日，我区20余名初中道德与法治新进教师在长沙市岳麓区实验小学参加集中培训。
在上午的培训中，区教师发展中心中学政治教研员胡治国老师主要就师德师风和新课标解读两方面给老师们进行了指导。胡老师指出，作为一名教师，我们应该坚守师德，坚定政治方向，传播优秀文化，潜心教书育人，关心爱护学生，坚持廉洁自律，规范从教行为，践行岳麓教师风范，为培养有道德素养、有担当的社会主义事业建设者和接班人贡献自己的力量。
新课标的制定与修订具有一定的时代背景和政策背景，旨在推进教育教学改革，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。胡老师以新课标中的构成、亮点、精神本质为基点，从课程性质、课程理念、课程目标到课程内容、学业质量和课程实施对课程标准进行了全面解读，针对教学评一致性、大单元教学、议题式教学等教学改革热点、难点问题为教师释疑解惑，有效推动教师准确全面把握素养导向、强化学科育人意识，促进新课程标准“进头脑、进课堂”，使老师们心中有度，脚下有路，心中有标，教学有法。
下午，岳麓区中学政治名师工作室首席名师符军，为老师们做核心素养导向下的初中道德与法治命题设计指导，分享展示了双减背景下高质量设计课程作业的案例。
作业不仅仅是巩固知识的必要手段，更重要的是依据课标发挥育人效果。在作业布置上，符军老师与大家展开互动，分享了单元作业、实践探究性作业以及节假日特色作业等案例，分析如何让学生在生活实践中快乐地达成学习目标，同时落实核心素养。
符军老师提出，作业是学习评价的重要手段，作业内容要结合学生生活，创新作业方式，采用开放性、情境性、体验式等形式多样、难度适宜、数量适当的作业。注重设计带有团队合作性质、项目任务性质的作业，以掌握学生的学业达成情况，及时评价、反馈、指导学生学习。整堂培训让老师们受益匪浅，收获颇多。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在今后的教育教学工作中，老师们要坚持以课程标准为引领，打开新思路、推行新举措，让核心素养在道德与法治课堂中落地生根，让道德与法治课程真正发挥落实立德树人根本任务关键课程的作用！