为加强家校联动，帮助家长树立科学的家庭教育观，更新家庭教育的观念，让家长正确了解孩子心理发展，掌握科学的教育方法，充分发挥家校协同育人功能,促进家校携手，形成教育合力，助力孩子们安全、健康、快乐的成长，凝聚家校之间的管理智慧。9月8日下午，原平市实验小学邀请原平市心理研究协会专家付美兰老师，为我校六年级家长做了题为《做有觉知的父母，培养心理健康的孩子》的专题讲座。市教科局党委委员王跃进、政教科科长辛志远和原平市实验小学校长郝月柱、副校长李丽萍以及百余名家长和部分老师参加了此次活动。
讲座开始，为拉进家长们彼此之间的距离，缓和大家紧张的气氛，付老师组织大家进行了一个热身小游戏，在游戏中，每位领导、教师、家长都积极参与，在轻松愉悦的氛围下，活动拉开了序幕。
首先，付老师要求家长们画一幅自画像。自画像是自我对话的生动场景，是我们所渴望的最美好的自己。在付老师的引导下，每位家长都绘画出了自己的模样，同时找出自己喜欢和不喜欢的身体部位。部分家长还分享了自己的想法，在绘画的过程中，让自己有勇气面对真实的自己。付老师也谈到，我们每个人首先要爱自己，包容自己，接纳自己的不完美。只有你能接纳自己，才能更体会理解自己的孩子。虽然孩子有很多缺点，但是我还是很爱他，这就是我们对孩子的一个态度。
接着，开展了一项团体协作活动。其实孩子们的团体协作也是他们心理健康很重要的一点，我们要通过这样的团体协作，去建立孩子和不同的人打交道的经验。比赛结束后，家长们都深刻地体会到团队精神和合作能力的重要性。
最后，付老师总结到教育孩子首先要做有觉知的家长，让家长醒悟了，我们的孩子才可能教育好。心理健康很重要，他就在你身边，就在你的一举一动，你们一家人的一餐一饭中，孩子就长大了。所以说我们要做这样的有营养的家长，能给孩子提供滋养的家长。
政教科科长辛志远谈到心理健康教育是一项护航工程。孩子的健康成长不仅需要关注他们的身体健康，更需要关注他们的心理健康。通过理解和尊重他们的情绪，以及提供正确的情绪引导，我们可以帮助他们更好地应对这个世界的各种挑战，让他们的身心健康同步成长。
市教科局党委委员王跃进真诚质朴的讲话，把活动推向了另一个高潮。王局长谈到家长一定要多陪伴孩子，多关注孩子内心，尊重孩子，现在好多因疫情导致心理亚健康状态，心身健康大于教育。给孩子们营造一个温馨、和谐、安全的环境。家长好好学习，孩子天天向上，刻意去练习养成好习惯，共同进步，同屏学习。
郝校长结合我校实际情况，和家长交流了很多科学且宝贵的教育理念。我校旨在打造整本书阅读。作为家长，要以身作则，父母热爱读书，有读书的习惯，是阅读环境中至关重要的一部分。教育是唤醒，每一个生命都是一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘，而阅读能够唤醒蕴藏着的美好与神奇。培养孩子的体育精神，通过体育锻炼，强健体魄、提升孩子的专注力、抗挫折能力，让孩子能赢得起更能输得起。同时，家长还要注重提高孩子劳动的能力。做家务活、整理自己的生活用品等。让孩子爱上劳动，思维才会更发达。
李丽萍副校长对本次活动进行了总结，开学季良好的情绪和家庭氛围是新学期重要的心理保障，家校携手，共同关注孩子的心理健康，孩子们在新的学期定能快乐成长，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
在未来的日子里，我们将继续以爱为底色，构建良好的教育生态系统，努力让每一个孩子在我们的精心呵护下精彩绽放！
原平市实验小学校政教处宣