中学一线名师走进师范生课堂指导教学实践

首先，库亚鸽老师进行了细致的任务安排与分析，对于同学们的教学设计进行了评价，有针对性的讲解了不足之处，同时对于优点也大加赞扬，之后开展了本节课的试讲环节。

王萌同学以《藤野先生》为本次的试讲课文，通过对于鲁迅先生的留学经历进行串联，从社会背景和鲁迅先生与藤野先生的日常细节入手，细致的讲述了藤野先生治学严谨的态度以及对于中华民族与中华文化的尊重。
在王萌同学讲述完之后，库亚鸽老师首先给予了赞扬，讲课落落大方，十分的引人入胜，，与此同时老师也提出了建议，要掌握好时间，加强对于时间的把控，在教学内容上要紧紧围绕一个主题进行讲解，给予学生自由发挥的空间，要体现以学生为主体。

刘灿莹同学运用别开生面的方式，以母亲的话:“好好活儿”为主线，道出本次所要讲述的文章《秋天的怀念》，通过刘灿莹同学对于细节的把控，不仅仅使我们能够深切体会史铁生在残疾之后的绝望、沉沦，但之后又慢慢重拾生的希冀，同时更感受到一位母亲的伟大；同一篇文章，张雅杰同学又带领我们走向另一片世界。

张雅杰同学侧重于课文前半段的讲授，通过一系列对于细节描写的讲解，运用生动的语言，点明了史铁生的痛楚。

每一位同学都有运用了新颖的教学方式，彭璧蓉同学就运用了创设情境的方式进行了《藤野先生》一文的讲授，通过情景教学，积极的与学生一起研习课文，探究主要问题，能够充分激发学生的学习兴趣以及学生的创造性，体现了以学生为主题的上课模式引导学生关注鲁迅先生笔下的外貌描写，动作和语言描写，使学生认识到一位生活简朴，学问高深的藤野先生，此外彭璧蓉同学也从不同方面引领学生关注到鲁迅与藤野先生的深厚情谊。

每一位同学在试讲环节都充分发挥了自己的优势，不惧讲台，酣畅的讲解引人入胜。