“家庭教育公开课”

再父母对于孩子的要求太过于笼统，比如要求孩子认真、努力等。对于孩子而言，这些词语都是抽象的，没有很具体地指向成功的途径。

在孩子的成长过程当中应该有他独立的空间，尊重孩子、给孩子一定的自由。自由并不代表放手。我们陪孩子但不操纵孩子，教给孩子良好的自我管理习惯和培养良好的发展意识，这样才能让他们受益一生 。

发挥榜样的作用,启发自我锻炼 根据孩子的特点,父母可以通过讲故事,看电影,阅读书籍等,让孩子学习典型人物,启发自我教育,培养坚忍不拔的毅力。

爱和严结合 正确的爱孩子是培养孩子良好性格的基础。

总之，对小学生的家庭教育，要学会用心去与孩子交流，即要耐心细致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好她们吗?

父母是最好的榜样。父母也应该成为学习型的父母，孩子成长的每个阶段都不是一成不变的，父母要蹲下身来学聆听，要学一些心理学的知识以更好地了解掌握孩子的动态。为人父母不能武断，要不断地成长，以便能跟上孩子成长的步伐。

高质量陪伴指的不是和孩子同处一个空间就可以，陪伴是要有交流的。不难见到很多家长在陪伴孩子时，全程跟孩子没有任何沟通只顾自的玩手机，看电视等。这样的陪伴没有多大意义，既浪费时间又没任何效果。在陪伴孩子时，家长要放下手机融入到孩子的世界来。可以跟孩子一起玩游戏，谈论某个话题，陪孩子看一部喜欢的电影等等。这样可以做到有效陪伴，从而达到陪伴目的。

真正的爱孩子是给予孩子正确的行为和思想，赋予孩子一种动力、一种力量的源泉。作为家长我们要尊重孩子，理解孩子，关爱孩子，能站在孩子的角度思考问题，同理共情，同时我们家长要做好自我素养的建设，注重家庭和谐，言传身教，起到榜样的作用，帮助孩子正确分析辨别各种社会现象，传递正能量，帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，建立规则意识，养成良好的行为习惯，教会孩子爱的能力，让他们学会爱父母、爱自己、爱他人、爱社会、爱国家。在这个过程中，家长要正确的引导，在严格要求与关心爱护中达到平衡，让孩子心中有爱，眼里有光，茁壮，健康，快乐的成长。

高质量陪伴指的不是和孩子同处一个空间就可以，陪伴是要有交流的。不难见到很多家长在陪伴孩子时，全程跟孩子没有任何沟通只顾自的玩手机，看电视等。这样的陪伴没有多大意义，既浪费时间又没任何效果。在陪伴孩子时，家长要放下手机融入到孩子的世界来。可以跟孩子一起玩游戏，谈论某个话题，陪孩子看一部喜欢的电影等等。这样可以做到有效陪伴，从而达到陪伴目的。

作为家长感想颇深，深感自己在教育过程中有许多的不足。家长也是一种职业，也需要学习，学会监管孩子的学习和情绪管理，为孩子创造一个良好的和谐成长环境。在教育孩子的过程中，让我明白了教育不单单只是孩子的功课，而是父母的修行。家长要以身作则，要去陪伴，与孩子一同成长。

我们家长应该多关注孩子的内心想法 而不是一味的关注成绩 沟通少 无陪伴 导致了孩子不愿意与我们进行交流 要多去关注孩子的生活 在兴趣爱好方面提升自我的学习能力.

家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的第一环境良好的家风至关重要，因此家长要担负起家庭教育的主体责任，契合新时代教育特点，以严慈相济原则，形成温和有原则的教育，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子。家长要在尊重平等的基础上，教育孩子树立正确的教育理念，认识到严慈相济是对孩子最好的教育家庭教育要在严格以关爱中达到平衡家长对孩子要从孩子成长需要的角度出发，让爱成为孩子发展的动力，不是成为一种负担，情感和理性相杰的爱才是真正的爱。教育，孩子是我们家庭教育的选择，但是言辞是紧密联系在一起的父母要学会寻找其中的平衡点，要渗透到家庭教育的每个环节中要渗透到孩子的教育行为过程中做到严慈相

家庭中要做好劳动教育理念的传递，让孩子知道劳动是一件光荣的事情，会劳动爱劳动是成长的需要。作为家长，一是要调整心态，在孩子面前适当示弱，让孩子做力所能及的事情，增加孩子的自信心和自尊心；二是要鼓励孩子主动劳动，对孩子进行适时的赞美和鼓励，成为孩子劳动教育的引领者而不是领导者；三是要使劳动的内容和形式富有趣味性，契合孩子不同年龄段的特点，让孩子乐于劳动。家长应多鼓励孩子参与家务工作，让孩子有主人翁意识，提高责任心和实践能力。