数字赋能 救在身边
音德尔第六中学开展心肺复苏急救知识讲座
人最宝贵的是生命，而人生无常，世事难料。 研究表明，10％以上心脏骤停发生在医院之外，心肺复苏是抢救心脏骤停最有效的方法。在第一目击者发现人倒地失去意识并没有了呼吸后，在拨打120的同时，一定要立即对患者实施心肺复苏和尽早除颤。
今年9月9日是第24个“世界急救日”。为了丰富我校学生应急救护知识，提高自救互救能力，鼓励更多的人参与学习、掌握心肺复苏这项必备的技能，9月6日，我校开展了以“数字赋能 救在身边”为主题的心肺复苏知识讲座活动。
承担本次讲座任务的是白斯琴主任（持有内蒙古自治区红十字会颁发的救护师资证书），杭玉巧主任提出了有关要求。
白主任向大家以图文并茂的形式展现心肺复苏的基本常识和具体操作方法。
她又通过仿真人体模型演示了如何判断患者是否有意识、呼吸及心跳，实施胸外按压时如何正确定位、如何按压才能达到有效循环，人工呼吸时如何正确打开气道等等心肺复苏的基本操作方法。
大家都学得非常认真，跟着老师的示范一遍遍练习动作要领，丝毫没有懈怠。
精彩的演示和专业的操作吸引了同学们的观看和讨论，也引起了大家对心肺复苏的重视和学习兴趣。
安全无小事，急救是大事。在紧急情况下为需要帮助的人伸出援助之手是应该鼓励的行为，然而应急救护不仅需要见义勇为的勇气，还需要专业的知识和技能。让我们共同学习急救知识，提高自救互救的能力，守护生命，呵护健康！
常见急救措施及方法
人工呼吸法
1．将病人移到空气流通处，解开衣扣，以免障碍呼吸。
2.取出口腔内泥土、血块、黏液等异物，保持呼吸道畅通。
3.病人仰卧，急救者俯于病人一侧，一手托住病人下颌并尽量使头部后仰。
4.急救者用托下颌的手掰开病人的口，另一手捏紧病人的鼻孔不使漏气，以便向口内吹气入肺。
5.急救者深吸一口气，对准病人口内吹气，直至病人的前胸壁扩张则停止吹气。
6．吹气停止后，急救者迅速移开紧贴的口，并立即放开鼻孔，病人胸廓自行弹回而呼出空气。重复上述动作，每分钟约20次左右。人工呼吸操作不可间断，不要轻易放弃抢救，直到被救者恢复呼吸或结合其他表现证明其确实不能挽救为止。
心肺复苏
1.遇见有人倒地，立即呼救并拨打120．通过拍打、呼叫判断患者是否丧失意识，并尽快获取 AED （自动体外除颤)。
2.确认患者心脏骤停后开始胸外按压：施救者双手重叠交叉，手掌根部置患者胸部连线的中点，肩手保持垂直连续用力快速按压◇按压深度5-6厘米，频率100-120次／分。
3.清理气道后进行人工呼吸：捏住患者鼻孔，深吸气后贴紧患者口唇外缘用力吹起◇胸外按压与通气比例为30:2。
4.获取 AED 后，根据语音提示操作。
胸外心脏按摩
1.病人仰卧，背部垫一块硬木板，或将病人连床褥移到地上，操作者跪在病人身旁。
2.用一手掌根部放在患者芸芸一班人21粉丝关注胸骨体的中、下1/3交界处，另一手重叠于前一手的手背上，两肘伸直，借操作者的体重，急促向下压迫胸骨，使其下陷3厘米（对于儿童所施力量要适当减少）然后放松，使胸骨复位，如此反复进行，每分钟约70次至80次。
3.按摩时不可用力过大或部位不当，以免引起肋骨骨折。胸外心脏按摩不能有效进行气体交换，因此，要同时配合人工呼吸。