教研促发展，携手共进步，为促进教师专业化成长，2023年9月8日朝阳区物理学科在教研员周丽莹老师的组织下进行了集体备课活动，朝阳区全体物理教师参会。
首先，由来自长春市第九十中学的冷国喜老师对教材八年级上册第三章《物态变化》一章进行了教材分析，冷老师结合《课程标准》对教材的知识结构、重难点及如何对学生进行能力培养、思维构建、核心素养的养成进行了细致具体的分析，他建议八年级教师授课时可多应用场景化教学及探究式、互助式教学，让学生多动手、多表达。
随后，由来自长春市第六十八中学的赵济宁老师对教材九年级第十五章《电流和电路》一章进行教材分析，赵济宁老师以2023年的中考题为抓手，“以终为始”，重新研读课标，深挖课本，回归根本，并提出中肯的教学建议，让与会老师有所悟、有所得，受益匪浅。
最后，区教研员周丽莹老师对朝阳区八年期末物理试卷进行了细致的分析，并通过对试卷的分析和结合八、九年级学生的学情，对后续的物理教学提出以下建议，即教师在教学中要注意做到：
注重基础，回归教材；
创设情境，促进发展；
巧用实验，辅助教学；
单元整合，落实“双减”；
以史为鉴，科技引领；
数理整合，加强计算，促进学生的全面发展，培养学生的科学素养，让课改精神落地生根。
课堂改革的核心在于教师的专业发展，让我们立足基本、抓住根本、守住本心，不断学习和充电，以拥有与时俱进的新理念、新思维和新视野，也许我们不是人才，但我们培养的是人才；也许我们不是太阳，但我们托起的是太阳，也许我们不是希望，但我们播撒的是希望，让我们整装出发，为助力朝阳区物理学科的发展贡献我们的力量！