学习目标
材料技能：学会使用水粉笔将原色进行二次混合调出新的颜色。
高阶认知：1.理解红黄蓝为什么被称为三原色。
2.分析艺术作品中画面上的颜色是如何调出的。
3.创作一幅自己喜欢的建筑物。
老师结合小朋友的生活经验让她们知道了什么三原色。
通过科学小实验探索颜色的混合，瞿梓诺能够在实验中发现混色的规律，总结出黄色+蓝色=绿色，蓝色+红色=紫色，红色+黄色=橙色。
向小朋友介绍水粉画需要用到的工具，以及这些工具的用法。
让瞿梓诺自己尝试调出二次色，自己制作一个色卡。宝贝具有探索精神，调出了很多不同的颜色，她感觉到很开心觉得自己很棒！
展示艺术家作品，让小朋友找出艺术家作品中的三原色和二次色，并且阐述艺术家作品中的颜色是如何调出。
瞿梓诺积极举手回答，找出了作品中有用到三原色里的黄色，红色。还说出自己喜欢艺术家的作品，因为颜色很好看。
让瞿梓诺自己画一个喜欢的建筑物，画面中需要用到三原色和二次色。