不忘初心 逐梦前行
一一县“优秀班主任”郭淡梅先进事迹材料
有一首儿歌：“都说你是最小的主任，管着一群长不大的孩子；都说你是最大的园丁，画出我们成长的年轮；都说你是最大的官，管着未来的部长将军；都说你是最好的人，就像我们的父母双亲。”班主任，有几分劳累，亦有几分收获，咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜，可谓是“小”主任，“大”担当。郭淡梅，黄坑中心小学教师，自2016年9月参加工作的她，迄今已有7个年头。在这7年的时间里，她更以“时时严律己，处处为人师”的工作态度担任班主任，以自己的实际行动诠释着“班主任”这份工作的责任与担当。
1、精耕细作，精细管理。俗话说“不以规矩不能成方圆”，班级管理更是如此，只有明确的班规，只有积极向上的班风，才能塑造一个良好的班级。每接到一个班级，郭淡梅老师便以“自尊自爱，自信自强，团结拼搏，奋发向上”的班风引领学生，在她的班级里，同学们深知哪些能所为，哪些不能所为，把这种高尚品质带入到整个班集体，一起向着班级目标出发。与此同时，还规定了学风——读书好，好读书，读好书。学习是自己的事，帮助学生要从自身的思想出发，自己认为读书好，读书只会带来的利处，然后喜欢上读书，爱上读书，对此感兴趣，最后采取好的方法读书，选择好的书去读，从而提升自己。从个人到集体，从思想到行为，通过努力，她班上的学生在各项比赛中取得了不错的成绩：运动会团体总分名列前茅，男子、女子百米接力第一名，广播体操比赛获得第一名、拔河比赛第二名，班级黑板报评比第一名，班级文化建设第一名，学生在演讲、写字、美术等比赛中均获得了多项奖励；在学校的常规管理方面也成绩突出：所带的班级多次被评为“优秀班级体”。班主任工作的出彩，得到了领导的肯定、同事的认可、学生的喜爱，曾获得“德艺双馨女教工”的荣誉称号。
2、以爱为桥，倾心教育。以“爱”为基石，才能建起师生之间的高楼大厦。作为一名班主任，以学生为本，想学生之所想，急学生之所急。教育需要爱心，孩子渴望关爱。郭淡梅老师，以宽广的胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。她经常对自己说的一句话就是：“没有爱心的教育不是成功的教育”，她对学生充满爱心，不愿放弃任何一名学生。农村学校留守儿童多，她时刻关注学生的思想动向，经常找学生谈心，沟通交流思想。在课余时间，不仅关心学生的生活、学习，还非常关心学生的心理健康，加强学生心理辅导，做学生的知心朋友。在班上的一次语文写作中，学生多次提到：郭老师就是他们的知心姐姐，久而久之，便形成了“课上是师生、课下是朋友”的融洽关系。沟通是传递爱的桥梁，班上有一位学生，成绩非常优秀，但无法接受老师对他的批评，也看不惯别人比他强。于是，郭老师便经常和他谈心，用一些浅显易懂的道理耐心教育他。不用多久，这学生不仅能够包容“优生“，还乐于帮助“后进生”了呢！爱可以增进师生友谊，加深了解认识，加强相互信任，激发学生的自尊心和上进心。在爱的基础上，郭老师坚持以正面教育为主，开展理想前途教育，做了大量的耐心、细致的思想工作，在开展未成年人思想道德建设方面收到了良好的效果。班主任要信任学生，尊重学生，有一颗爱心和宽容的心，做学生的引路人。
3、倾其所有，无私奉献。在郭老师看来，关心学生就像关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他们的学习，所带的班级有部分住宿生，由于住宿生活上更加需要独立自主的生活能力，很多时候会遇到困难，学生突发高烧，深夜带学生看病，对待班上的学生倾其所有，无私奉献，班上学生的极寒冷暖、喜怒哀乐，几乎事事关心，无微不至。虽然这些事情看起来很平常，但是在郭老师看来，这正是一位班主任最基本、最重要的工作，在她眼里，从关心学生的生活小事做起，这正是作为一名班主任爱心的具体表现，家长十分感激，学生更是感动。鼓励是风,带来和煦的云；鼓励是云,带来清凉的雨；鼓励是雨,滋润干旱的地；鼓励是地,滋养万物生息！鼓励，更能为学生带来一份信心，一份肯定。“多一份鼓励，少一些批评”，这是郭淡梅老多年来奉行的教育理念，看似简单几个字，其实包含了深刻的道理。为了提高班上学生的积极性，打破枯燥无味的学生生活，郭老师经常自己掏钱买各种奖品，用于奖励表现优秀的学生。班上学生的学习积极性上去了，积极向上的班风浓了，正是有她的鼓励，孩子们的成绩才如此优异。
4、重班级文化建设，促学生发展。班级文化的建设对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力，班级文化建设对学生的教育、教学以及成长起着不可估量的作用。为了加强班级的文化建设，郭老师从家里搬来各式盆栽：仙人球、文竹、芦荟、虎皮兰、仙人掌、吊兰........每天，值日生都细心地照料着它们，定时给它们浇水。通过对班级文化的建设，教室的课桌齐了，门窗净了，地面干净了，物品摆放也有序了，课余时间学生的追逐打闹，吵吵嚷嚷逐渐消失了，代替的是学生在学习上的你追我赶，勤奋好学，学习成绩也有了大幅度的提高，通过班级文化建设，营造出了和谐、积极向上的氛围，形成了良好的班风和学风。常人都说：当一名班主任容易，但是当一名优秀的班主任就更难，但也很快乐。在郭淡梅老师的班主任生涯中，最多的关键词不是苦和累，而是快乐和感动。她的生活因为孩子们而更年轻，更精彩。班主任，一项平凡的工作；班主任，一个平凡的岗位，她依然坚持在这个平凡的岗位上做着平凡的工作，开启着孩子们不平凡的心灵。