看！
明亮的教室里，
小记者们早早到来，
参加培训。
孩子们多么专注，多么认真！
他们齐声呐喊一一
口号富有力量，
口号充满信念，
口号放飞梦想！
教师风采
本次是由许小红老师主讲，许老师从学生习作的实际出发，重点讲解《三大妙招教你把作文变长》。
许老师结合学生平时作文时，交代时间大多数学生就是用“早上七点、“十二点三十分”、“傍晚”等简单的陈述。许老师告诉学生，其实写作文时好的时间，不是分针与时针的简单结合，也不是日历上汉字与数字的组合，好的时间是有画面感的。接下来，老师通实例给大家具体讲解。并出示一组有画面感的时间，让大家赏析。
通过实例讲解和佳句赏析，学生明白了，从画面感的时间描写中，让读者感受到了色彩美，声音美，动态美，静态美。让文章更生动，更形象，更能吸引读者，抓住读者的眼球。
老师在教第二招时，通过一个实例，启发学生，怎样才能让情绪富有画面感，在老师的启发下，小记者们纷纷举手，也懂得了从人物的语言，动作，神态，心理进行细致刻画。这样才让情绪更富画面感。在孩子们领悟的基础了，许老师及时让学生练练嘴。
同学们开动脑筋，积极发言。在你一言和一语的发言中，让孩子们真正地懂得了，只有通过这样画面感的表达，你的心情才能让人感同身受。
在讲第三大招时，许老师特别强调平时同学们的习作时，会用这种列举的方法来写景，但大多数学生像流水帐，语句之间没有联系，也不够连贯，句子之间的衔接感太弱了，所以在写这一部分中，要求学生在写完后，补上一两句，让人景合一，情景交融。
有老师指点迷津，学生收获满满，同学们奋笔疾书，找到了习作的方向和灵感，一个个画面感的文段在学生的习作中尽情挥洒。
在小记者培训的道路上，让我们一起且思且行，且行且思，聚沙成塔，共同进步！