开学第二周 9月8号我们名师工作室成员齐聚三中，开启了新学期第一次活动。
本次活动主要有三个事项。
1.回顾上学年工作
2.商讨本学期工作计划
3.分享读书与教学的联系
回顾上学年工作
不知不觉，工作室成立已有两年时间，两年来在教研员高庆祥老师的带领下，各位成员积极配合，我们设计了自己的logo，研究出了集体教研的新思路，研发出了对口中考的测试题，各自在自己的专业领域也有了新的收获。
当然最大的收获莫过于有了团队的帮助和鼓励，不再是一人行，而是一个团队共同向前。
商讨本学期计划
刘珊老师主要从三个方面和大家讨论工作室计划。
1.以教促研。本学期共5个月，计划每人一节常规课展示。通过“备课、上课、反思、再上”这样的磨课过程，加强自己的教学业务能力，以教学为主阵地，突破自己的瓶颈，争取再上一层楼。
2.读书推荐。确定一本共读书籍，定期组织读书现场交流。
3.课题学习。根据新课标要求，积极准备，认真研究，在课题中提升。
分享读书与教学的联系
读书与教学有着千丝万缕的联系。作为一个成年人，我认为读的书有两种：一种是闲书。休闲娱乐，陶冶情操。另一种就是为了自己的专业成长。
在阅读专业书籍过程中，书中的一词一句，一行一段，都可能让我们联想到自己的教学实际。
作为主持人，更要起到带头作用。刘珊老师就给大家带来了自己读书后，对ppt软件教学的新认识。刘老师把读书的过程理解为：先读，再去课堂实践，进而反思，并将总结整理成文字，最后再次去读书。
她给我们分享了自己公众号（课堂与生活）上写的日志反思，分享了对ppt教学的大单元设计思路。
所有成员就刘老师提出的大单元思路进行了深入讨论，在集体碰撞中，大家想出了全班作品如何保留到下一次课？对内容也提出了宝贵的建议。
火花是需要碰撞的，思路是需要互相分享的，我们正是在这样一次次的小碰撞中逐渐擦出了大火花，星星之火，可以燎原，我们彼此都很珍惜每次的教研活动。
9月10号就到教师节了，最后，祝所有教师节日快乐，工作顺利！