2020年12月24日下午，“学科大概念统摄下的高中历史单元教学设计研讨”的主题教研活动在密云二中四楼录课室顺利举行。参与此次研讨活动的成员有密云二中历史教研组全体成员，并且邀请到了北京市教研中心专家郭井生老师前来做教学指导工作。
此次活动主要分为三部分：首先由密云二中高三历史教师骆建花老师就《中外历史纲要》上第20课《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》的大单元教学设计进行说课展示；之后郭井生老师就此课进行点评，并对历史组近期开展的历史单元教学设计提供相关指导；最后，密云二中历史教研组长戴芳老师对此次活动进行总结发言。
一、课例展示
密云二中高三历史教师骆建花老师就第20课《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》进行说课，在大单元教学的指导下将“北洋军阀时期的政治、经济与文化”时段特征确定为新旧冲突下的社会转型，接下来骆老师主要从教学背景、教学目标、教学重难点分析、教学过程以及教学反思结果等层面展开。
在说课过程中，骆老师注重在大单元教学理念下，依据初高中教材梳理逻辑关系，强调第三子目“民国初年经济、社会生活的新气象”和第四子目“新文化运动的开展”为后面新民主主义革命奠定基础。骆老师有意识的强调在教学过程中让学生学会从政治、经济和思想角度了解北洋军阀统治时期的时代特征。整个说课过程贯彻了大单元设计这一理念，重视激发学生分析历史问题的思维能力，培养学生的时空观念、历史解释、家国情怀等历史核心素养。
二、专家评课与交流
课例展示结束后，专家郭井生老师对骆老师《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》一课的大单元教学设计思路表示肯定，认为此教学思路主线鲜明，价值定位明确，充分结合学情，整个说课过程展现出学科素养化，以及学生的主体地位。同时也提出一些改进建议。
另外，郭井生老师对高中历史教学提出了几点备课建议，第一点，教师要宏观上把握教材的整体结构；第二点，研读课标把握关键核心问题；第三点，寻找贯通一整节课的价值主线；第四点，史实讲述要和问题探究相结合；第五点，充分利用教材资源进行教学。郭井生老师与密云二中历史教研组分享了他关于历史大单元教学的整体思路与设计，帮助历史组老师明确了历史学科单元教学设计中每个阶段的任务，对大单元教学设计的实施提出实操性建议。
三、活动总结
最后，密云二中历史教研组长戴芳老师对本次活动进行了总结。戴芳老师首先对《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》一课的大单元教学设计思路给予充分肯定，对专家郭井生老师的指导表示感谢。戴芳老师借本次专家现场教学活动，指出密云二中历史教研组随着历史大单元教学设计活动的开展，认识不断深化，并在教育教学过程中不断践行着历史大单元教学这一理念，相信密云二中历史组之后的教学活动会更加进步和成长。
文字编辑：张浩宇 陈雪菲
图片提供：张浩宇 杨哲明
审核：戴芳