寒流来袭却挡不住我们研究的脚步，2021年11月19日下午3点，临高县2021年海南省教育科学规划课题开题报告会在西南大学临高实验中学拉开序幕。
参加这次开题论证会的专家有来自临高思源学校的胡传亮老师、西南大学临高实验中学的柳艳玲老师、临高第二思源学校的王生林老师，这些专家均有省级规划课题结题，入选海南省规划课题指导专家库，有丰富的课题研究经验和深厚的理论、专业功底。
作为课题主持人，王世芬老师介绍了本课题的基本情况
并介绍了课题的选题依据：中学生的课业负担重一直是我国现阶段教育中存在的问题，针对此现象，2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅连夜发布了一份红头文件：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”政策是什么，最近一直有消息是教育部的双减信息，对于家长还有老师来说“双减”都关乎我们现在的学校的日常学习，那么关于双减政策大家知道哪些呢？即减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担(简称“双减”)。教育部有关负责人表示，“双减”工作之一就是要减轻学生不合理的作业负担。此次意见提出健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导等明确要求，旨在有效减轻学生过重的作业负担。那么作为中学基础教育学科的历史学科，在作业布置上就要既符合国家政策，又要做到真正能让学生达到课后巩固的效果。
同时，就课题的成员及内容进行了介绍
明确了本课题的研究目标：(1)通过本课题的研究，准确把握“双减”政策下，如何更好的设计作业。
(2)通过本课题的研究，准确了解历史课堂教学中，如何进行分层作业设计，达到减轻学生课业负担，并实现教学效果。
(3)通过本课题的研究，系统掌握在历史课堂教学中如何进行分层作业设计。例如，基础差一些的学生，让其完成基础知识部分的作业内容，中等基础的学生，让其完成基础知识加能力测试方面的作业内容，而基础非常好的学生，则在完成基础知识的前提下，完成能力提高方面的作业内容
解析了本次课题的研究方法个基本思路
最后将课题研究的步骤，计划及成果展示给大家
相信在课题组成员的共同努力下，一定会将本课题圆满结题。