儿子放学回来问我，“教师节是所有老师的节日吗？不管是你的老师还是我的老师，他们都在这天过节吗” “当然，在这一天所有的老师，都会得到学生的祝福，是老师们最幸福的一天”。“那我的老师是吴老师，许老师，黄老师他们，你的老师是谁呢”？是呀，我的老师，思绪一下子漂浮到了三四十年前…
青春须早为，岂能长少年
很庆幸，能跟自己的中学各位老师成为同事，成为朋友，这份情弹指一挥间，三十年悄然而逝。94年有幸在陈世昭老师的班上，用调皮捣蛋这个词显然远不足以描述刚上初中让各位老师头疼的我。班主任陈老师在四年的时间里从来没有放弃过对我的教育，在一塌糊涂的学业中“拼命”找出我的闪光点。今天一想，正是她作为教师的责任，现在的我还能勉强有份工作不至于沦落街头。对于陈老师的感激之情，一直持续到现在且会伴随终生。98年，进入到了高中，仍然很幸运，我的老师们都是各学科的翘楚，只有我依然保持了胸无大志，不思进取的“本色”。清楚的记得，在高四第一天进班的时候，尹习华老师拍着讲桌，头偏向一边，用一种不忍直视的眼神摇着头看向窗外，叫着我的名字说，我教了你3年，你考了26分。到现在我们时不时还以这个为笑点，尹老师有时候在办公室聊起过往的事情，我会抓住机会跟同事们说，你们能看得出来，我的实力绝对不至于考20几分，很显然那不是我的问题，至于是谁的问题，你们都懂的。尹老师端起泡着满满一杯茶叶的杯子，不再摇头而是点头，微微一笑。后来，班主任换成了刘新建老师，在我工作第一天，他把我领到校长那，说他老了，机会要留给年轻人，让我从上班第一天就成了小组长，可是，可惜，一直没有做出让他眼前一亮的成绩。现在我们还在一起，还时不时勾肩搭臂说说话，开开玩笑，我嘲讽着他无欲无求，马上退休。希望他以后无聊的时候能回来，我们一起在食堂吃着萝卜操着淡心。后来，毫无疑问，复读了，碰到了第三位班主任，也是我现在的boss。在我的印象里似乎他从来都是不苟言笑，不怒自威的那种，可能是自己的原因，以至于到现在都比较怕他。我跟谁都能侃侃而谈，只有跟他说话我还有点结巴。在他班上那会，他对日常纪律有着严格的要求，迟到了就去罚跑步。有一次迟到了，喊了报告，他头也不抬轻描淡写的说着，出去跑十圈进来。那会我还患有气胸，不敢辩解，默默的去罚跑，心想跑死了算你的。正因为李老师的严格，在这一届班上，他培养出了交大，中科大的学生，当然还有不值一提的我。写到这里，我想到了我的小学班主任，也是唯一失联的班主任。每次路过红星路小学都会想起她，想到当年她把背书或者默写不达标的学生带到自己家里去过关。后来也打听过她的消息，了解到十七八岁就带了我们那一届，现在约莫也到了快退休的年龄。但是碍于自己没有什么闪光点，长久的失联也怕老师已经淡忘，因此没有贸然拜访。但是在我心里我的小学班主任同样有着鲜活的画面和同样的感激之情。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池
每每看到学习有困难的学生，都会想到当年的自己。正是有着上述老师还有很多我的科任老师，因为他们的敬业和专业，因为他们的大爱，培养了一个个优秀的人才，也挽救了一个个可能走弯路的学子，甚至是挽救了一个个家庭。对于暂时落后的学生，我会以自己走过的路去提醒他们，去激励他们，还会跟他们拿自己的事情开玩笑。有一次我跟一个学得很郁闷且快要放弃的学生谈心，开玩笑的说道，分数这玩意，说得庸俗点，跟钱一样，谁会嫌它多呢。不要小看十几分，几十分，高考比我的多考几十分的我的同学，人家大夏天在阿尔卑斯山滑雪，而我挥汗如雨在蛇入山教书。诚然，做了这一行，才能真切的体会到老师们的辛苦，和学生们的不容易。我的同事们把自己年幼的孩子锁在家里只为准时出现在教室跟别人的孩子上课。周末的时候你会发现几乎每个办公室都有小朋友，因为他们从小就知道自己父母的职责之所在。我亲爱的学生们，你们学的很郁闷，我丝毫开心不起来，只有你们满意于自己的成绩，你们开心了我还认为自己还有那么一丢丢的价值，这种价值绝对与名和利无关，是开心，那种纯纯的开心。这个职业说白了就是一种传承。孔子主张“有教无类，因材施教，学思结合，自省自觉”一直到今天仍然影响着这个行业里的每一个人。
最后一段通常都是煽情的，表达感谢之情的句子。千言万语不再赘述，每每提到某个老师，我都会骄傲的说，他啊，他可是我的老师。我的老师提到我的时候可能没有说，他啊，他可是我的学生这样的机会。但是，我会把你们的教导深藏于心里，希望我的学生们在谈及我的时候还能说一句，他啊，他还是那么回事吧，我就心满意足了。
用一句诗共勉，一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶。