教育是人类进步的重要保障，而教师则是教育事业中的重要支柱。为了提升大洼区语文教师教育水平和教育教学能力，促进教师专业发展，提高教师综合素质，加强我区教师队伍建设，促进大洼教育均衡发展，2023年9月8日大洼区教师进修学校举办了“初中语文学科中心教研组名师集中送教”活动。本次活动由大洼区初中语文教研员郭满老师主持，大洼区全体初中语文老师参加了此次活动。
此次活动共分为四个环节：讲课、说课、评课、总结。
本次名师送教活动，由大洼区中心教研组成员吴畏老师和李红阳老师主讲。
吴畏老师为我们带来的课例是部编版语文九年级的课文《故乡》。课堂上吴畏老师以自己写的文章《我和我的故乡：二十年前》以及词《苏幕遮·夏日归乡》导入新课，引导学生提炼信息，走进文本。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出。
李红阳老师向我们展示了部编版语文七年级的课文《春》。整节课教学分为“满脑醉春知”“满眼醉春景”“满心醉春烟”“美景入我心”“莺初解语”几个环节进行教学。给师生带来了一场“春”的盛宴！
授课后，两位优秀教师结合授课情况进行了说课和反思。
教以共进，评以致远
在听完两位老师精彩的课例后，大洼区初中语文中心教研组成员对两节课进行了详细的点评。
评课环节中，孟影老师分别从教学内容、老师、学生等角度对李红阳老师的课例进行点评。她认为本节课教学目标明确，重点突出，思路清晰，教师循循善诱，充分激发学生学习兴趣，课堂气氛活跃，以读促情，并采用分层布置作业，充分体现了以学生发展为中心的教育理念。
刘莹老师强调了在新课改的背景下，旧文新教、长文短教、深文浅教是我们备课必须要思考的问题。教师在复习的基础上布置自学学习任务，这样才能顺利完成长文教学。吴畏老师注重情境教学，在创设情境时，注重培养学生的情感体验，引导学生在情境中与人物进行情感交流，充分调动学生参与学习、主动学习的积极性。
共研共思 笃行不怠
最后，教研员郭满老师对授课和评课环节做出总结。同时对全体语文教师提出希望和要求：希望老师们端正教学态度，转变教育观念，树立健康向上，积极乐观的教育形象，提高职业素养。教研是灵魂，教研可以使教师相互借鉴、交流、促进，可以推动教师专业⽔平的提⾼，进⽽提⾼学校的教学质量。语文三个中心教研组要继续加大辐射带动作用，全区语文教师共同努力，使区语文教学质量再上一个新台阶！教研相长，学以并进，我们将牢记使命，踔厉奋发，笃行不怠！