🌾满怀期待🌾
九月里，秋风凉凉，天空湛蓝。我们带着满腔的热情，我们怀着共同的期待，参加了“兴庆区小学名班主任工作坊第一次线下培训”这场学习与成长的盛宴……
🌾开启培训🌾
今天是名班主任工作坊的第一次线下培训，首先由工作坊主持人马东玲老师传达兴庆区教育局文件精神《兴庆区“十四五”第一批“三民工作坊”主持人及成员遴选方案》学习了文件中的遴选原则和名额，遴选条件，遴选程序和保障措施。接着带着所有学员明确了本学期的工作计划，讲解了年度工作计划，每学期工作计划以及每个月的工作计划。还明确了考核标准，清晰明了。
🌾干货满满🌾
马东玲老师就主题“班主任如何借力”为学员展开培训。
🍂一、向学科教师借力
1.向学科教师借力，激发学科教师的主人翁意识，对班级产生深厚的感情。
2.虚心向学科老师请教
只要虚心请教，学科教师感觉到被重视，会从不同的视角，提出很多中肯的意见，能够使班主任工作更有针对性。
3.邀请学科教师参与班级管理
要学科教师参与到班级管理中来，关键在于班主任要诚心邀请、具体安排
4.真心为学科教师解决问题
可以利用多种场合，在尊重事实的基础上，宣传学科教师的教学成就和优点，帮助学科教师树立威信
🍂二、向学生借力
1.培养班级小助手，既能减轻老师的负担，而且能使学生得到充分的锻炼。
2.慧眼识人，在班集体中树立好小班干部的形象。
来自坊主小贴士:
🌻当班干部出问题时，不要当着全班同学的面批评班主任。
🌻班干部不得力时，需要班主任树立威信，告诉其他同学当老师不在时班长就是小老师，当班干部做对时要大肆表扬
🌾思考交流🌾
马东玲老师带领大家就问题:班主任还可以向谁借力？展开积极的讨论。大家集思广益，交流了如何向家长借力。
🌾收获满满🌾
此次班主任培训，是一次思想的碰撞、经验的分享，不仅给班主任老师提供了彼此学习交流、取长补短的平台，同时增强了班主任的责任心和使命感，促进了教学质量的提升，对我们今后教学工作的开展起到了推动作用。
高效的培训，让所有人有所收获、有所触动、有所反思，有所提高。
正所谓 ：
路虽远，行则将至
事虽难，做则必成
文字:雷冰媛
图片:雷冰媛
审核:马东玲