为落实立德树人的根本任务，深入推进《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》进校园、进课堂，增强学习的系统性、时效性。9月7日下午，新城区杨书梅小学道德与法治名师工作室全体成员，在苏虎街实验小学启新校区，开展共学习、善思考、乐研讨集体研修活动。
课例展示 提升素养
苏虎街实验小学启新校区的秦宇老师执教的三年级上册第一讲第二课《我自豪我是中国人》。整节课逐层深入，点燃情感。一条时间轴，从伟大人物、伟大科技、伟大工程几个方面再现了五千年来中华民族的灿烂文化，引导学生在看、想、谈、悟中感受祖国的辉煌成就并从中激发学生的骄傲和自豪之情。巧用习近平总书记的金句，激励学生将自豪感转化为学习日常，立鸿鹄之志，践报国之行，向着明亮的远方不断前行。
集体研修 真知灼见
课后，在教研员杨书梅老师的带领下， 工作室的全体老师进行了深入研讨，老师们结合教材积极发言，各抒己见，表达了自己的认识和想法。大家一致认为关注《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学的落脚点，要巧妙的将教材内容与学生的生活实际相联系，通过丰富的活动引导并激发学生的自豪感。
这次集体教研活动为工作室的老师们搭建了一个学习的机会，也提升了老师们的思政素养。作为新时代的道德与法治教师，一定要牢记为党育人，为国育才的使命，发挥《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》培根铸魂的作用，擦亮生命底色，点亮未来之路。
最后，杨书梅老师强调，青年教师一定要研读并吃透《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教材，深入才能浅出。杨书梅老师的发言为老师们高屋建瓴的拨开迷雾，指明了前进的方向。
撰稿：张艳花
编辑：孙佳蓉
审核：杨书梅