成长是美丽的，犹如春的嫩芽，迫不及待的绽放，成长是酸甜的，要学会走路，就要面对跌倒，要收获就要面对失败，成长是苦涩的，要接受一次挑战，成长是热烈的，是奔放的，也是因为成长，我们才更能明白人生的意义。
开学第一课《认识新朋友～分享暑期趣事》
我们中班来了一位新朋友，名字叫冶梦昕。
冶梦昕：大家好😊我叫冶梦昕，见到大家很开心。
苏仲平：放假我挺开心的！和我的哥哥一起玩。
郭睿淇：没来幼儿园的时候，我爸爸妈妈可忙了。
冶瑞雪：我挺想来幼儿园，想我的好朋友。
王耀宏：我们去公园玩了。
李哲：妈妈给我买玩具了。
张宇：我和姐姐妈妈爸爸一起回奶奶家了。
张皓宸：爸爸带我去北京玩了。开心😁
《我的班级我做主》
作为班级的小主人，我们希望我们的班级环境是什么样子的呢？我们中班和小班有什么不一样的呢？有的小朋友对于班级的环境布置提出了自己的想法。
王耀弘：中班的美工区变了，原来这里是一颗大树呀！现在变成娃娃了。
王星辰：我觉得中班图书区的书肯定比小班的有趣多了。
吴培铄：中班的娃娃家还有很多的小喇叭🎺
李哲：中班的建构区有我最喜欢的小汽车玩具，小班没有。
《成立“班级环境”项目组》
《装扮我的班级》
想改变一个人，必先改变他的环境环境，改变了他自然就跟着改变了幼儿园环境作为一种隐性课程，对孩子的知识建构起着重要的作用，我们要促进孩子主动学习，自主参与，成为班级环境的“小主人”。
我们分组进行～材料投放组的小朋友一一的说出他们想要投放的区域和材料。
王星辰：美工区的娃娃那里很漂亮，但是很空。我要画一幅画，挂在爱心小夹子上。我还要把我的小兔子娃娃投放到我们娃娃家。
王耀弘：我要把我家里的绘本故事投放到我们中班。和小朋友们一起看。
李哲：我把我爸爸给我新买的玩具汽车🚙放到建构区的停车场。
郭梵娴：奶奶新买了一个摩托车，我也放在建构区的停车场。
丁奕扬：我们的植物角也没有花🌸我要做一朵花放到植物角。
吴培铄：娃娃家缺一个窗帘，我要拿粉色和紫色纱帘亲手做一个窗帘。
《请你来参观》
好的，班级环境能够让孩子们在参与游戏的过程中感受到活动的乐趣，体验分享的快乐，成为游戏的主人，我们中班这么漂亮，投放了这么多区域的材料，你想邀请谁来参观呢？听听小朋友是怎么说的？
丁奕扬：小张老师，可以去参观一下我们班的建构区吗？我们的建构区投放了很多的小车和积木哦。
张宇：李静喆，你是最喜欢小汽车吗？我们班的建构区有很多的小汽车，你愿意去看一看吗？
郭梵娴：杨常浩我们班的建构区有很多积木呢！你可以和我一起去参观一下吗？
郭睿淇：小王老师，我们建构区可好了！你想去看看吗？
王星辰：阿姨我想邀请你去看看我们班美工区我画的小鱼儿，可以吗？
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