思行并进，聚势赋能——张家界市谷宝玉初中英语名师工作室中期工作部署会议

       硕果金秋九月，名师携手研意浓。为充分发挥名师工作室的示范引领与辐射带动作用，促进英语教师队伍教育教学专业水平的提升，9月8日，张家界市谷宝玉初中英语名师工作室中期工作部署会议在桑植县教育局举行。活动由杨思侨老师主持，工作室团队成员齐聚一堂进行了一场思想的碰撞与融合。

回顾过往，落地生根，硕果累累

       主持人杨思侨老师用三句话总结在工作室的一年学习。

一、拨云见日，识教育之魂。在名师工作室的熏陶下，我们深入解读了《普通高中英语课程标准（2017年版）》《义务教育英语课程标准（2022年版）》，学习了三层四级写作教学法。这些教育理论和实践方法如同清澈的溪流，汇入了教育的海洋，我们观摩了优质精品课堂，让我们朝着理想的教育实践更进一步。

二、追求卓越，磨教育之剑。在工作室的引领下，一系列的教学培训和实践锻炼让我们在教学的道路上更加游刃有余，如同握着一把锋利的剑。如思维导图、情景教学、大单元教学、英语学习活动观、教学评一体化等。

三、汇聚火种，燃教育之光。在名师工作室，我们汇聚成一个智慧的火种，共同点燃教育的火花。通过团队学习、交流和合作，将个人的智慧融为一体，形成了强大的集体力量，共同面对教育改革的挑战和困难。

与君远相知，不道云海深

        会议第一项由姜捷老师为大家介绍了名师工作室的组织架构和各成员的详细情况。工作室发展至今，由1名主持，1名辅导员，5名核心成员及26名成员构成。一群志同道合的人融合在一起，新学年的工作肯定会更有活力，更有战斗力！

以一持万，纲举目张

       会议第二项由工作室首席助理朱艳红老师从工作室宗旨、工作室职能、建设目标、工作策略、管理制度及考核评价6个方面为大家解读了工作室方案。本工作室以教学研讨为主要内容，以“坊室联合一体，引领教师成长，提升教师教育教学能力”为目标，聚焦“集中学习与自主研修相结合、理论学习与实践活动相结合、专家引领与名师成长相结合”的研修方式，以课题为抓手，开展教学实践、教研培训、教育帮扶等，构建学习、成长共同体。

征程万里风正劲，履责于行再奋蹄

      会议第三项，成员们就自己目前教育教学的优势与不足进行深刻分析，制定了自己的年度目标与实现目标的具体措施。其中陈永佳老师、吴琼和甄君老师向大家分享了自己的成长规划。三位老师表示以空杯的谦逊之心和积极进取的态度，利用工作室这个良好平台，潜心钻研教学教法，争取来年实现自己的第一个年度目标。

知之深，则行愈达

       会议第四项，由工作室辅导员陈萍专家对此次湖南省在线集体备课大赛的主题进行了解读。她指出：此次大赛的主题为“    提升教师数字素养，促进教学方式变革”。旨在以赛代训，以赛促改，大力推动信息技术与学科教学深度融合，切实提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识和能力。陈萍专家提出备赛老师们需要认真观摩优秀课例和专家点评，并且关注说播课要求，做到有据可依，打有准备的仗。陈萍专家同样呼吁老师们都关注“湖南教师公众号”获取有效资源，为集体备课做好周全的战略部署。

逐梦之路，唯实者进

    会议最后，工作室首席谷宝玉主任为大家致辞。谷主任为大家拟定了基于话题的初三英语单元整体教学的“四三”模型：即听说课（融词汇），语法课（融填词），群文阅读（融写作）及综合补全课（融热点）。

         从进入工作室开始，谷主任就引领大家制定专业成长计划、进行专业理论学习、参与高效课堂研讨及建设，推动论文及心得撰写，筹划课题建设....工作室的活动，内容丰富、形式多样，既有理论学习、素质提升，也有名师示范、课题研讨。谷主任提出每一个梦想实现的背后都有一颗能吃苦的心。她的话温暖又令人振奋，高屋建瓴为我们每一位成员指引成长的工作方向。乘风破浪潮头立，扬帆起航正当时。新学年让我们携手同心，育人育心，在张家界市谷宝玉初中英语名师工作室平台，一起向未来，为桑植英语教育事业增光添彩。