封伟胜老师，滨城区第五中学历史老师，1996年参加工作，至今已二十七年。二十七年的教育生涯，始终把“师德修养”放在首位，以良好的师德感染熏陶学生。他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎。
爱岗敬业、默默奉献
作为一名人民教师，他始终把工作放在首位，在工作中，勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作。教学上本着“授人以鱼不如授人以渔”的宗旨，注意对学生的能力的培养，不仅教他们知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。教学工作中他认真学习新课标刻苦钻研教材注意提高教学效率，善于引导学生主动探究恰到好处的激发学生的讨论欲望，极大培养了学生的学习兴趣。
注重理论学习，提升业务水平
作为一名教师，他不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。积极参与学校组织的教科研研活动，不断提升自己。并且注重课堂教学实效，多次参加区优质课评选，并取得了优异成绩，为了提高自己的业务水平，他结合自己学科特点，积极撰写相关论文，并在《教育学文摘》、《教育教学研究》等杂志发表。
关注课堂教学，提升教学质量
作为一名历史教师，他始终深爱着自己的本职工作，坚守失意不失志、得意不忘形的座右铭。在教学中注重掌握教育工作中的基础常识、基本规律和基本方法，及时更新教育观念，努力使自己始终站在教书育人队伍的先进行列。初中历史学科是一门庞杂而繁琐的人文科学。如何构建独特的教学模式，提高学生的学习效率，努力减轻学生的负担，一直是他经常思索并努力探索的问题。每节课上都尽可能地展现灵活多变的教学方法，努力创设问题情境，精心铺设台阶，把学生引导到设疑--探索--分析--发现--解决问题上来。课堂上，他力求以精练准确语言，旁征博引，幽默诙谐，教态活泼大方，学习气氛快乐而愉悦 。
立教先立身，在课堂上他总是想方设法让学生的脑筋动起来，自己所讲的历史课就是这样在情感的激荡中拉开序幕，又在历史与现实的交汇中慢慢结束。这种寄情于史、寓情于教的教学方式，既达到了师生情感的交融与共鸣，又实现了知识与能力的提升。
二十七年的教育生涯，他始终坚守着一腔热诚一腔爱， 用自己的实际行动诠释着教育的新理念。点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为教师，他的追求不仅是要传授给学生知识和技能，而且要培养他们善于观察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。