教材教法明方向 共研共学促提升
——记武昌区低、中段道德与法治教研活动
“九月金风盛，恰是新征程。”2023年9月7日上午，武昌区小学道德与法治低、中段教材教法报告在武昌区南湖第一小学如期举行，全区百余名道德与法治老师参与了本次教研活动。
一、布置工作 安排教研
本次教研活动由小学道德与法治学科教研员吴智勤老师主持，吴智勤老师对本学期教研活动做了具体布置，并对老师们提出新学年教学工作的新要求。
二、低段报告 有趣有法
南湖一小的胡慧老师，首先带领老师们总体把握课程性质、课程结构、学段课程内容，而后将新课标与统编教材结合，分析在低段教学中如何立足儿童生活、聚焦核心素养的培养，坚持一体化和进阶性相统一去实现育人目标。通过具体案例观摩，研讨在低段课堂如何创设真实情境、设计有效活动建构学生认知。
三、中段报告 深入浅出
湖北省武昌实验小学东湖校区徐舒源老师以“学研新课标，赋能向未来”为题，给老师们带来了中段教材教法报告的分享。徐老师立足新课程标准，带领老师们了解新课标“五位一体”的总体建构，学习三至四年级学段目标、学段学习主题；她深入解读教材编写意图，为老师梳理了部编教材的设计理念、逻辑结构、价值导向；她围绕“落实学生核心素养”，用具体的课例为老师们详细讲解了教学目标的表述、学情的分析、以及新型的教学方法。
四、总结活动 强调重要性
最后，教研员吴老师对此次培训进行了总结，她对各位老师的积极参与和认真学习给予了充分肯定，并强调了践行教育新理念，教学评一体化的重要性。
在场教师个个精神饱满，专心记录。本次教研活动使老师们对如何精准设置课程目标、精心设计活动，引导学生深度学习，有了更深入的理解和认识。相信在今后的教学实践中，他们会积极应用这些指导，提升学生自主学习力。