学无止境弦歌不辍，行有道芳华待灼。为了全面提升班主任素养，有效落实“立德树人”根本任务，学校举行了新学期班主任培训活动，本次活动由德育处宋献茹校长主持，全体班主任共聚一堂，开启班级管理工作的新征程。
有人说，管理是教育的基石，常规管理又是管理中的基石。活动伊始，宋校长对本学期德育工作进行了详细部署，一是德育工作要抓实抓细；二是少先队工作建设；三是扎实推进社团课程。
好的教育离不开家长的配合，培养优秀的孩子，更离不开老师和家长之间的相互理解与支持。我校刘翠玲主任就结合自己带班经验，以《让家长积极配合班主任工作的六个策略》为题，为年轻老师们带来了六条锦囊妙计。
1.让家长认识到配合班主任工作的重要性。
2.让家长感受到班主任的热情与责任。
3.让家长感受到班主任对其孩子关心。
4.让家长感受到自己被班主任所需要。
5.让家长看到自己孩子在不断进步。
6.让家长感受到班主任的亲和力。
细化日常管理，夯实习惯养成。沈文贤老师从经验出发，强调班主任工作一定要细致和耐心，学生的习惯培养应该是全方位的，她从四个方面进行分享。
1.规范要求+监督（监督包括教师监督，小干部监督，互相监督…）
2.形成自我监督：实行班级量化评比。
3.客观处理学生矛盾，引导正确的对待同学矛盾。
4.家长配合引导学生学会如何处理矛盾。
学校在管理过程中，常常因种种原因出现班级管理中途更换班主任的情况。冯帆老师对中途接班工作提出了四条建议。
1.摸清班情。
2.树立威信。
3.完善班级规则。
4.开家长会。
德育处苏丹丹主任从常规事务，学生活动，评比迎检几个方面清晰的帮大家梳理了本学期班主任工作要点。让每一位班主任用积极的态度，用心对待工作。
少先队辅导员卢志秀老师根据各年级红领巾争章活动并结合每班实际情况，对每月争章活动进行部署安排。
老师们在培训中认真聆听、用心记录，交流互动，分享交流碰撞出思想的火花。
本次培训为老师们明晰了方向，坚定了信心。
班主任工作道阻且长，既是一场内外的修行，也是一次奇妙的旅程。唯有步履不停，奋力生长，方能学以致用，开拓创新，收获一树树教育繁花！
