为了提高小学数学课程教学的核心质量，调动学生学习的兴趣，构建以学生为主体的教学课堂，以激发学生学习主动性，培养他们的学习热情，激发他们自主学习的积极性。北斗小学数学科组继续开展常规教研活动。
何雪桑老师和她的学生们展示的《认识东南西北》，何老师充分利用教室环境帮助学生建立空间观念，让学生亲身体验“东南西北”四个方位。何老师的课堂十分活跃，同学们配合度极高，跟着老师的节奏步伐，在一遍遍肢体配合的过程中将知识掌握。
在教学中，让学生通过观察、实践操作、绘制地图等活动，在熟悉的环境中辨认方向，培养方向感，发展空间观念。培养积极参与数学学习活动的态度，体验数学与生活的密切联系、与人合作的能力。不断提升低年级学生的核心素养。