为了提高物理科组的整体教学水平，打造高质高效的物理课堂，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，9月8日下午，狮山实验学校特邀物理名师、教研专家胡荣琴到我校，与我校高级教师、物理科组长李站光老师一同开展同课异构活动。两位老师立足于教材，布局中考，根据学生的实际情况进行了不同的教学活动，为我们呈现了两堂风格各异、丰富多彩、精彩纷呈的物理课堂。
两位教师共同执教人教版九年级上册《热机的效率》一课。同中求异、异中求同是同课异构的魅力所在，相同的教学内容，不同的教学构想，两位老师扎实的教学功底、娴熟的教学技能给大家展现了异彩缤纷的课堂。
第一堂课由我校的李站光老师展示。李老师的课堂重视与学生的互动，通过小组合作机制激发学生的学习兴趣，提升课堂参与度。李老师通过频繁的师生互动，做到精讲精练，实效高效，呈现出一节高质量、大容量的精品课堂。
师生互动反应热烈
李站光老师认真巡查学生答题情况
小组合作提高课堂效率
领导、老师们仔细听课
第二堂课由物理名师、中考备考教研专家胡荣琴老师展示。胡老师立足教材，课前要求学生们阅读课本上的STS栏目，拓展物理视野，并潜移默化地提升物理的阅读、提取信息能力。胡老师的课堂重视中考技能的渗透，让学生在课堂的练习中就能逐步掌握应对中考的各项技能以及思维能力。胡老师的课堂是润物无声的，循循善诱，同时也有不少课外的知识补充，让学生即使铃声响起，依然意犹未尽。
STS引入，提升学生阅读能力
生动的讲解
鼓励学生积极参与讨论
通过学生板演，讲透解题细节
领导、老师们也在认真学习
在两堂课结束之后，胡荣琴老师与我校物理科组一同从备课、课堂形式、教法等方面探讨交流了本节课的相应细节。此后，胡老师还针对中考备考、学生能力培养、命题方向等方面对物理科组进行了全方位、细致入微的指导。
胡老师指出，我们要深入理解考纲，备课时针对学生学情，提前设计好教法。同时要发挥集体的力量，科组内要做到通力合作，提高备课效率，博采众长，日拱一卒。要提前把中考的思维、能力渗透进课堂当中。
会后，许贤苏校长对胡老师的课堂、指导给予了高度的评价。许校长寄望物理科组能够抓住学校提供的平台、资源，认真学习，不断精进教学教研水平，带给学生更加优质高效的课堂！
撰文：李俊宇
图片：李站光 杜嘉仪 谭国斌
审核：李大祥 肖坚