花开总有时，衔接助成长——永丰小学幼小衔接养成教育 （5）
编辑于2023-09-08
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秋天的风，带着收获与期盼；金色的叶，追寻新的梦想。不知不觉间，《养成启蒙》幼小街接课程之旅已接近尾声，孩子们从行为到内心都在悄悄地发生着令人欣喜的改变……
写字我最棒
《执笔歌》
一指二指捏着，
三指下面托着，
四指五指贴着，
笔尖向前伸着，
笔杆向后躺着。
郭沫若先生曾经说过：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成书家，总要把字写得合乎规整，比较端正、干净、容易认。”为了让一年级的萌娃们能写一笔好字，韩老师通过讲故事、教唱《执笔歌》等方法帮助孩子们掌握正确的握笔姿势和书写姿势。
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列队我能行
一（13）班——到！
小手放肩——放肩！
小脚夹线——夹线！
立正——一二！
列队训练中，一（13）班的萌娃们个个精神抖擞、斗志昂扬，队列紧凑，步伐整齐，队形转变迅速有序，动作规范有力、整齐化一，充分展现永丰小学朝气蓬勃、团结有序的良好精神风貌，让我们一起来看一看他们的精彩表现。
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劳动最光荣
“学生的智慧存在于手指尖上” ，只有让孩子亲历情境、亲手操作、亲身体验，真正挥酒劳动的汗水，才能使其在思想、品格上获得长久的滋养。
这节课上，孩子们知道了物品表面大小不同，擦的方法也应该不同。擦桌面时，孩子们将抹布摊开，手掌按在抹布上擦;擦桌子边缝时，孩子们便用手指顶着抹布的一个角来擦。我们一（13）班的娃娃们个个都是清洁小能手！
繁忙的一周在孩子们的欢笑声中结束了，虽然只有短短的五天，但对于我们的孩子来说，是步入小学的一个新起点，这是童年的一大转折。愿小小的你们像一颗颗种子在永丰小学这片沃土中生根、发芽，永远向阳而生。
撰稿人：韩菊英
审 核：韩菊英