“心有质量思过往，行有方向期未来”。教育教学质量是学校生存、发展的生命线，教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；讲台是一方舞台，唯有思考创新，才可异彩纷呈；反思是一对双翼，唯有多思多想，才可搏击长空。为进一步提升教师的教学水平，加深教师对2022-2023年第二学期期末成绩理性分析，改进下学期各科成绩教学措施，推动学校教学质量的稳步上升，我校于2023年9月7日下午开展了期末质量监测分析会。
本次会会议由教务处组织开展，丁校长主持会议，全体教师参加本次质量分析会。
本次质量分析分学科年级进行，丁校长对所有班级的检测情况作了深刻的分析，从平均分、合格率、优生率、低分率等教学质量情况做综合分析，并针对本次检测提出教学看法。重点指出了学生学习中存在的短板问题、分层教学、合理布置作业、严控作业量等问题，对应性提出了今后教学的建议，强化薄弱学科和年段教学，促进学科均衡发展，切实解决好存在问题；对后进生多鼓励，多做思想工作，多进行分层教学，抓基础为主；落实好学生良好的日常行为习惯和学习习惯养成工作。
李书记总结讲话，她指出，教学质量是一所学校永恒的主题，是一所学校生存、发展的生命线。我们必须牢固树立质量意识、忧患意识和集体荣誉意识。李书记对班主任、任课老师提出了具体的要求，要通过这次检测，发现问题，反思总结，规划好下个阶段的教学工作。
1.工作上积极主动，老师们要居安思危，要有忧患意识、危机意识；
2.聚焦素质关键，在听课、教研、集备等方面不断提升教学与管理能力，要善于通过各种方式推进教育教学工作；
3.上下通力合作，力争要上下一盘棋、力量拧成一股绳，发挥作用，遵守原则，公私分明，在自己的岗位上勤学苦练；
4.要求学校教育教学管理岗位深入教学一线，发挥好管理监督作用。
“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”本次质量分析会不仅分析、反思和总结上学期的教学，也明确了今后教学工作的重点，总结了教学的不足，互相汲取了很多宝贵经验，为新学期的教育教学工作指明了方向。
图文编辑：热孜瓦古丽·热西提
初 审：丁文霞
终 核：李娟