教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强
——2023年辽宁省普通高中学校英语学科教师培训活动纪实

为了贯彻落实高中课程教学改革，帮助普通高中学科教师深入理解“普通高中课程标准”新理念、新要求，提高课堂教学能力和水平，推动普通高中教育高质量发展，辽宁省教育学院联合辽宁师范大学，开展了辽宁省普通高中学校学科教师培训活动。

9月8日上午8:30，来自全省的一百余名高中英语中青年教师们会聚在大连市第三十六中学校园内，共同参与了“高中学校学科教师培训”活动。

全校师生在大连市第三十六中学田庆斌校长的带领下，对辽宁省教育学院教研中心高中部副部长、辽宁省高中英语教研员李静老师、市教研员林红老师及全体优秀中青年教师的到来表示了热烈的欢迎。

开场校长田庆斌对第三十六中学悠久的校史进行了简单的介绍，并就《如何展开有效教学》进行了汇报演讲，进一步剖析了有效教学与教师专业化之间的关系，对于如何有效教学田庆斌校长给出了如下:教育要有设计；整合学生的问题进入课堂；组织教学；课堂导入重要及板书与课件等19条建议。田校长在会中强调教师要把教学工作视作专门职业，要经过严格的、持续的学习，获得并保持专门知识和特别的技术，要对学生负责。全体教师们认真聆听了田校长的报告并对第三十六中学科学的教学理念和严谨的治学态度给予了充分的肯定。

来自第三十六中学的马老师根据大单元主题，设计了一堂外研版Unit 1 Laugh out loud课例展示教学活动。马老师在教评一体化的框架下，进行了一堂紧贴教材的大单元教学课。本堂课注重教学和评价的无缝衔接，通过不断引导和激发学生的思考和表达，实现了教学过程中的评价和反馈。通过及时的评价，能够更好的了解学生的学习情况并做出针对性的调整。本次课堂注重活动设计和教学方法的多样化。运用了互动讨论、小组合作、角色扮演等形式，使课堂充满了活力和趣味。学生积极参与，互动频繁，课堂氛围十分活跃。

课后外语组针对马老师的课例展开了教研活动。活动中六名老师积极踊跃发言，对本节课怎样体现了英语学科核心素养的要求陈述了自己的观点，市教研员林红老师对未来的教学计划和核心目标进行了总结归纳。总结如下:本课紧密围绕教材内容展开教学，注重理论与实践的结合。通过具体案例和实际问题的引导，帮助学生将抽象的概念与实际生活中的情境相联系，提高学生的学习兴趣和参与度。总的来说，今天的教学活动取得了良好的效果，学生们对课堂内容的掌握和理解有了明显的提高。教师应继续探索教评一体化的教学模式，努力提升教学质量，为学生提供更好的学习体验。

下午2:00学术报告厅，沈阳市第五十一中学资深教师刘健就专业能力展示了一堂《不负时光 笃行致远-做一名幸福的教师》经验分享课。刘健老师就什么是教育?培养什么样的人?新时代教师标准给出了自己专业性的理解，并对怎样成为一名受欢迎的老师总结了实用性建议。最后刘老师以一首诗歌结尾，升华了要做一名幸福的教师主题。