3月30日至4月1日，2023年西北地区考前冲刺与高考命题趋势分析研讨会在陕西省咸阳市彩虹中学如期举行。
全会分为四个阶段，第一阶段由主办单位江西金太阳教育集团负责人张有义总经理和承办单位咸阳市彩虹中学校长李小平同志分别致欢迎词并就大会的筹办意义等做了全面的介绍。
本次会议有来自江西金太阳教育、江苏省海门中学、四川成都九中及西北五省的部分学校领导及高三级一线备考教师共计六百多人参加了会议，旨在传播先进的教育理念和办学思想、精准分析高考命题趋势、科学谋划考前冲刺，给教师的教学和学生的备考指明方向。
咸阳市彩虹中学校长李小平同志和江苏省海门中学校长石鑫同志分别作了题为《名校办学理念》、《三新背景下的学校管理与培优策略》报告。
咸阳市彩虹中学校长李小平同志的《名校办学理念》报告
咸阳彩虹中学始终坚守为党育人、为国育才初心使命，积极落实立德树人根本任务，坚持“内强质量，外塑形象”。坚持“三个导向”：目标、问题、效果；争创“六个一流”：教育理念、管理水平、师资队伍、环境设施、课程教学、教育质量；实现“四个发展”：学校优质发展、创新发展、融合发展。以教育创新为驱动，切实锻造教育核心力量，努力做到让每个生命都出彩，让每个人都幸福快乐，铸就最美彩虹。李校长分享的办学理念和办学经验让在座的每一位赞叹，特别是彩虹精神的具体表现，“三一六”高效课堂模式，“一课一研”54321集体备课模式，强大的师资队伍和喜人的高考成绩给听众留下了深刻的影响。
江苏省海门中学校长石鑫同志的《三新背景下的学校管理与培优策略》报告
江苏省海门中学校长石鑫从学校坚持的“三高四化”的发展方向，“四精四特”的学校特色，独特的课程体系，“四有五环节”的教学模式，校长的“三力”，制度的人文化，管理的人性化，拔尖创新人才的培养，受人尊重中的“小我、中我、大我”等方面讲述了海门中学的成长与发展以及所发生的感人事迹。理念先进、方法独特、语言幽默、事迹感人，讲述了一所名校成长中的磕磕绊绊，有对办学方向的谋划、有对师资队伍的组建、有对管理制度的优化、有对课程管理的细化，体现了一所名校“注重人才、关爱学生、关心教师”的人文理念。
分科目进行考前冲刺与高考命题趋势分析的研讨交流
2023西北地区考前冲刺与高考命题趋势分析研讨会语文分会场，由成都九中高级教师郑响建做了报告。郑老师首先总结了2022年高考语文命题特征和具体表现，接着概括了《高考评价体系》的学科要求：一是核心内容，即＂一核四层四翼＂，分别回答了高考＂为什么考＂、“考什么”和“怎么考”的问题；二是“三线”和“三无”要求。三线指核心价值金线，能力素养银线和情境载体串连线；三无指命题无价值不入题，无思维不命题，无情境不成题。最后，分析了2023年高考命题趋势：一是坚持立德树人，培育时代新人；二是考查关键能力，注重群文阅读和整体阅读；三是不再回避热点，直接面对热点焦点；四是加大情境设题的多元化和开放度；五是稳中求进，稳中有变，变中有新。
物理分会场由陕西西安中学于烈灵做了报告，于老师深度比较了近三年全国卷试题并分享了自己多年备考经验。一是重点知识常考常新年年考，要大胆的对重点知识点进行反复性的训练和复习，在抓住核心要领的同时进行辨识训练，争取达到举一反三，触类旁通。二是对选考知识必须要集中火力进行重点复习确保，选考内容要心中有数，让学生彻底掌握选考上不能丢分。怎样才能做到选考知识不丢分？最大化的达到高考的目标主要方法有三个方面，其一就是要在考前真正做到回归课本，要盯着学生每天给定一定的任务进行回归课本，不能推给学生，而老师不管，其二要对问题进行归类化处理，要把问题分解成几个板块，让学生对号入座，第三要加大对规范性答题的，训练工作要让学生知道阅卷得分点及阅卷老师给分的目标去进行训练。另外，对于高考中物理要发扬智力因素和非智力因素并驾齐驱的复习方略，要保证将非智力因素发挥到极致，把学生因智力因素达到的分数一分不落的增到手。
政治分会场由陕西省咸阳彩虹中学李增军做了《2023年政治考前冲刺与高考命题分析》的报告。探源思想政治理论课，备考要关注顶层设计，命题特点及趋势剖析，后期备考策略与对策，四个方面进行了分析。政治高考具有强烈时代特征、高考试题必然会反映国家意志。重大时政热点必然是高考试题的重要对象，同学们在夯实基础、掌握书本知识的前提，还必须关注国内外大事，关注社会热点问题、并经常进行联想。
生物分会场由成都七中潘宴宏做了题为《拥抱现在，着眼未来》的报告，深入对比分析了2021年、2022年全国卷的试题特点和知识点分布，部分考点的变化等。试题特点具体表现为：一是注重必备知识，深化概念理解；二是突出情境创设，体现知识应用；三是强化实验探究，彰显学科素养；四是立足学科属性，注重价值引领。同时，结合试题特点谈了高考备考的启示，高考备考要紧盯高考评价体系三条线：一是核心价值金线。“核心价值金线”是指围绕立德树人来考查学生的政治立场和思维观念、世界观和方法论以及道德品质；二是能力素养银线。主要考查学生的学习掌握、实践探索以及思维方法等方面的能力；三是情境载体串联线。着重考查学生运用所学知识、原理和思维发现问题、解决现实问题的能力，通过合理创设情境，设置新颖的试题呈现方式和设问方式，促使学生主动思考，发现新问题、进行新解释、找到新规律、得出新结论。高考评价体系指导下的高考命题，呈现出“无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不成题”的典型特征，因此备考时要做好四要素。一要注重核心概念的理解；二要加强对情境信息的教材回归；三要强调理论联系实际；四要增强实验探究能力的培养。
本次化学科目由西安高新一中的廖转珠老师做报告。廖老师说高考不是撞大运，一定要十拿十稳，才能取得成功。廖老师首先分析了全国二卷每道题的题型和历届的考法，把握大方向，作为一线老教师，对题目分析非常透彻，对各地区试题如数家珍，知识面也非常广，真正的做到先有老师一桶水，再有学生一瓢水的真理。并且廖老师毫不吝啬的分享了高新一中在化学学习中重落实，抓细节，突瓶颈的各种做法，给我带来了无限的启迪，使我受益匪浅。
在西北地区考前冲刺与高考命题趋势分析研讨会一地理分会场，由来自陕西省乾县第一中学的陕西省特级教师、陕西省教学名师张龙涛作了主题为《2023年地理考前冲刺与高考命题趋势分析》的报告，并在会后与来自各学校的40余名地理学科代表进行了交流研讨。
本次研讨会张龙涛老师主要从新高考改革下的命题方向、高考地理试题对教学启示、2023年冲刺阶段地理备考策略等方面与大家进行了研讨交流，并对2023年高考命题趋势进行了预测，为我校高三级在后期的地理二三轮复习和冲刺备考中能够优化备考策略，突出教学重点，追求复习实效，高效冲刺应考指明了方向。
历史分会场由兰州市一中范多宝老师做了题为《大道至简 贵在精耕细作》的高考复习备考交流心得。范老师从宏观、微观等不同角度，分享了切实可行的备考策略，特别是如何让学生多参与练习和备考，如何关注学生的多样性和差异性等方方面面的具体可行的操作方法。同时，对历史高考命题趋势的进行全面的分析，给予了我们备考的参照方向，有的放矢，相信我们今后备考工作会更轻松有效。
英语分会场由庆阳一中骨干教师张娜坐了题为《2023考前冲刺与高考命题趋势分析》主题讲座。讲座从“坚持立德树人，培养时代新人”、“考察关键能力，突出思维品质与创新精神”、“注重学用结合，创设真实灵活情境”等方面对高考英语备考进行了深刻分析与方法指导，对我们后续的复习备考有着很大的启发和指导意义。
数学分会场由成都九中数学备课组长杨世卿坐了题为《关于高三复习经验交流分享》的专题讲座。杨老师围绕深挖教材、精研真题、狠抓常规、情系学生四个方面展开。要读懂教材中的素材本身，要注重知识背后的本质和原理，以及教材中渗透的数学思想、教学理念、核心素养等；比较研究高考真题和最新的模拟题，提炼出常考知识点和题目类型；精准备课，狠抓常规，落实备考计划，夯实基础知识；精准引导，关心激励，信心赋能。
学校交流参观学习
百里春风诚取经，一路芳菲促前行。这是一次收获颇丰的学习之路，上午彩虹中学李校长分享的名校办学理念，让人深受触动，他坚持“以人为本”的教育理念，提出“以爱育爱，做有温度的教育”的主张，为我们还原了教育本来的面目。在育人中感受成就，在被育中造就未来，一切精彩的呈现都是水到渠成。海门中学石校长提出的“教育是一个生态系统”，完美体现了教育的前瞻性与实践性的结合，一个良性的教育生态链造就的不仅是一个个、更是一批批有创造、有水平的现代化建设人才。
下午，聆听了兰州市一中范多宝老师做了题为《大道至简 贵在精耕细作》的高考复习备考交流心得。范老师分享的考前冲刺方法让人醍醐灌顶，从宏观、微观等不同角度，分享了切实可行的备考策略，特别是他强调让学生多参与练习和备考，关注学生的多样性和差异性，这种务实精神值得效仿，他对历史高考命题趋势的分析给予了我们备考的参照方向，有的放矢，相信我们今后备考工作会更轻松有效。
本次高考命题趋势分析研讨交流形式多有，内容丰富，有对先进办学理念与经验的分享，有对学校管理与培优策略的交流，有对高考命题趋势的精准分析，有对考前冲刺的科学谋划。报告中分享的每一个细节、每一个案例、每一个小小的举措都渗透着“立德树人”的根本任务和“以爱育爱”的人文关怀，让我们每个人深受感动，教育不是教书，更重要的是育人。
