9月4日至8日，石佛寺小学进行全学科教师教学研讨活动，对3.0版“两标四环”生本课堂模式与22版新课标进行解读，通过教研活动，努力打造高质高效课堂。
9月4日星期一，石佛寺小学全体语文老师进行教学研讨活动，活动由四部分组成
1.校长带领学习并解读3.0版“两标四环”生本课堂教学模式
2.冯月群老师带领老师们探讨新学期“两标四环”生本课堂模式与上学期教学模式的不同，着装讲解改进之处
3.冯月群老师与老师们研读22版新课程标准中“指导思想、修订原则、主要变好”等方面的内容
4.全体语文老师共同自主学习22版新课标前三部分内容
9月5日星期二，全体数学老师对新“两标四环”生本课堂模式和22版新课标进行研究活动。
杨素娟老师带领学校数学老师对新“两标四环”生本课堂模式进行学习探讨，并对教学模式提出明确具体的教学实践活动来验证教学模式的高效高质。
邱校长带领数学老师对22版新课标进行系统学习，教师们自学新课标并说出新的教学心得体会。
9月6日星期三，校长带领全体道德与法治老师对3.0“两标四环”生本课堂模式和22版新课标进行探讨解读。
全体道德与法治老师对“课程性质”和“课程理念”进行解读研究。
9月7日星期四，全体英语老师对3.0版“两标四环”生本课堂模式进行研究讨论，对22版新课标进行系统学习。
李延平为英语老师对新版“两标四环”生本课堂模式进行讲解，着重对绘本处理部分进行分析。
校长主持英语老师对新课标进行自主学习。
9月8日星期五，科学老师对22版新课标和3.0版“两标四环”生本课堂模式进行学习。
杨素娟老师带领科学老师们对新课标进行解读，邱校长带领科学老师对3.0版“两标四环”生本课堂模式进行研讨，指导老师们找出3.0版改进之处，鼓励老师们提出问题并找出解决办法。
相信通过本周教研活动石佛寺小学全体教师都能对3.0版“两标四环”生本课堂模式和新课标有新的认识和心得体会，希望教师们在之后的教学活动中积极实践验证，期待下次研讨活动。