星光不问赶路人，时光不负有心人。为了进一步推动全市英语教育教学质量的提升，查找教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，9月7日下午，我市初中英语组全体英语教师在灵武二中参加了“初中英语中考质量分析会”，会议由灵武市英语教研员于琴主持。

　　于老师从四个方面进行了中考质量分析：一、命制背景；二、试卷特色；三、试卷分析；四、问题和建议

　　（一）命题方向作指导，质量分析明方向

　　（二）绘制表格作剖析，拨云见日指迷津

      于老师对每个题型做出了细致的分析，通过得分率对比总结经验，倾囊相授教学经验，指明教学方向！

　　（三）教学建议启新篇，辐射带动共提升

         通过前面精彩的讲解，于老师给全体教师提供了以下宝贵的教学经验：

      一、加强“大单元”教学设计。在教学中，教师要深入解读、分析单元教学资源，结合学生的认知水平和逻辑，对单元内容进行必要的整合或重组，加强知识联系。             

        二、注重“教-学-评”一体化。聚焦课堂    坚持以评促学、以评促教，探索主题多元、方式多样、素养导向的评价体系。

        三、培养学生自主建构和内化新知的能力。以英语学习活动观为指导组织教学，发展学生独立思考和合作解决问题的能力。

       四、加强语言综合运用能力的培养。注重思维品质和文化意识的培养，提高学生思考、分析、领会和知识迁移的能力。             

      五、提高语言知识教学的实效。语言知识包括语音、词汇、语法、语篇和语用知设    是发展语言技能的重要基础。

         成绩分析就如一面明镜，不仅显示出学生知识技能的掌握程度、实践应用的情况，也帮助教师知长明短，反思提质。本次中考质量分析会，为教师搭建了交流平台，在深刻剖析了问题的同时，更明确了方向。全市教师将结合各科实际，强化措施，以更强的责任感和时不我待的紧迫感，切实提高学生成绩，助推初三学子加足马力，勇创佳绩!

         撰稿：梁晶

         供图：丁亚琼  王凯

         审核：于琴   张珍珍