星光不问赶路人,时光不负有心人。为了进一步推动全市英语教育教学质量的提升,查找教学工作中的问题和不足,及时调整教学策略,9月7日下午,我市初中英语组全体英语教师在灵武二中参加了“初中英语中考质量分析会”,会议由灵武市英语教研员于琴主持。
于老师从四个方面进行了中考质量分析:一、命制背景;二、试卷特色;三、试卷分析;四、问题和建议
(一)命题方向作指导,质量分析明方向
(二)绘制表格作剖析,拨云见日指迷津
于老师对每个题型做出了细致的分析,通过得分率对比总结经验,倾囊相授教学经验,指明教学方向!
(三)教学建议启新篇,辐射带动共提升
通过前面精彩的讲解,于老师给全体教师提供了以下宝贵的教学经验:
一、加强“大单元”教学设计。在教学中,教师要深入解读、分析单元教学资源,结合学生的认知水平和逻辑,对单元内容进行必要的整合或重组,加强知识联系。
二、注重“教-学-评”一体化。聚焦课堂 坚持以评促学、以评促教,探索主题多元、方式多样、素养导向的评价体系。
三、培养学生自主建构和内化新知的能力。以英语学习活动观为指导组织教学,发展学生独立思考和合作解决问题的能力。
四、加强语言综合运用能力的培养。注重思维品质和文化意识的培养,提高学生思考、分析、领会和知识迁移的能力。
五、提高语言知识教学的实效。语言知识包括语音、词汇、语法、语篇和语用知设 是发展语言技能的重要基础。
成绩分析就如一面明镜,不仅显示出学生知识技能的掌握程度、实践应用的情况,也帮助教师知长明短,反思提质。本次中考质量分析会,为教师搭建了交流平台,在深刻剖析了问题的同时,更明确了方向。全市教师将结合各科实际,强化措施,以更强的责任感和时不我待的紧迫感,切实提高学生成绩,助推初三学子加足马力,勇创佳绩!
撰稿:梁晶
供图:丁亚琼 王凯
审核:于琴 张珍珍