孔子曰：“少年若天性，习惯成自然。” 小学阶段是培养学生良好习惯、建立常规的最佳时期。为使新生尽快适应小学的学习生活，养成良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯，为学生的健康成长甚至一生的发展奠定坚实的基础，我校德育处从孩子们的一日常规和课堂常规提出了严格要求，并于9月8日下午，开展了学生一日常规比赛展示活动。
各位年级老师深入各班，观看了孩子们的展示，共同见证了孩子们的蜕变成长。
常规比赛方案
本次活动展示学生的课前准备、课堂展示、放学路队等行为习惯。
课前准备
“铃声响，进教室，安静等候老师来，老师来，先起立，问好之后坐姿端。”一句句朗朗上口的经典口令，一遍遍不厌其烦的规范教育，一次次严格有序的日常训练，展现了一个个小学生的精神风貌，看不一样的他们。
课堂常规
课前的一段诵读，可以很好地集中学生的注意力，并在欢乐的氛围中开启美好的课堂。看！孩子们个个精神饱满，信心十足，彰显了他们蓬勃向上的精神风貌！
“一指二指捏着，三指四指托着，小指往里藏着，笔尖向前斜着。”“写字牢记三个一，一拳一尺和一寸。”孩子们掌握正确的握笔姿势，书写方方正正的中国字。做到了令行禁止，张弛有度。
放学路队
站路队，快静齐，走起路来真神气，挺胸拍头用开臂，整整齐齐回家去。听，我们的声音洪亮。看，我们的动作整齐划一！
在一日常规比赛中，他们朝气蓬勃、斗志昂扬，我们看到了一张张稚嫩的面孔有了坚定不移的信念，力争要做一名文明有礼、努力向上的小学生。
赛后反思
赛后，周海燕副校长作了总结讲话，她强调，教育就是养成习惯。并提出了宝贵的建议，冰冻三尺非一日之寒，良好习惯的形成必须经历一个长期的反复地锻炼过程。它需要我们教师在教育过程中不断创新，勇于实践。最后她希望，通过大家持之以恒的共同努力，我们三小的养成教育一定能够像春雨般润物细无声，从不自觉到自觉。让孩子们在此次活动中的优秀表现常态化，人人成为自信、优秀的小雏鹰，展翅高飞。
评比结果
一等奖
一（1）班
一（3）班
四（1）班
五（1）班
二等奖
一（4）班
二（1）班
三（1）班
六（1）班
优秀奖
一（2）班
一（5）班
二（2）班
三（2）班
四（2）班
五（2）班
六（2）班
活动总结
本次展示活动达到了预期的效果，每个班级各具特色，每个环节有条不紊，整个活动精彩纷呈！这次一日常规比赛活动充分展现了学生行为习惯养成教育的成果，增强了学生的集体荣誉感，为教师搭建了常规管理的交流平台，促进了学校教育工作规范、有序的发展。我们的一日常规比赛结束了，然而一日常规实践的脚步永不停驻。相信在老师的辛勤培育下，孩子们一定会全面发展，健康成长。在今后的教育道路上我们会看到更多美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！
编辑:周佳美
图片:班主任
审核:周海燕
签发:付 云