为深入学习贯彻党的二十大精神，营造和谐校园文化氛围，加强班级凝聚力，培养学生爱校园、爱班级的责任感和主人翁精神，同时落实道德与法治课程的核心素养目标。石河子第九中学四年级组利用道德与法治课程对学生进行了“立德树人，“徽”展风采”的班徽设计大赛。
班级文化是一种隐性的教育力量，班徽则是一个班级文化的集中体现，是班级的标志。它展现出一个班级独特的精神风貌，增强了班集体的凝聚力和向心力。我的班级我做主，学生们集思广益、创意设计，让班级文化内涵淋漓尽致地展现于方寸之间。瞧，他们认真设计的模样。一张张巧妙构思、精心设计的班徽让我们心生喜悦。
比赛中班徽设计图稿展示与设计理念讲解展示相互融合，以情境模式为在场的学生提供了一场视听盛宴。各班把鸽子、书籍、太阳、数字、树木、花朵等诸多元素融入自己班徽图案之中，结合班级建设特色，把班级核心文化进行了清晰地阐述，字里行间展现出团体的智慧和班级美好的愿景。让我们一起来目睹各班班徽的精彩展示吧！
绚丽的色彩代表飞扬的个性，优美的线条勾勒出心中的美好。一个具有特色的班级，应该拥有鲜明的班级文化，具备独特的班级气息，富有强大的班级力量，它始终能够感召同学们积极向上、乐观进取。
本次班徽设计比赛不仅是一场创意的比拼，丰富了校园文化生活、推动校园文化建设，而且突显了班级特色文化，增强了班级凝聚力，更是培养同学们团队合作和沟通能力的重要机会。期待我们四年级的学子“徽”班级之力，聚团结之魂，再展新风采！
