荀子在《劝学》中告诫我们:“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。”教师队伍是教育发展的基础工作。为了新教师专业成长，发挥学校骨干教师的引领作用，增进教师间的业务交流，提高学校师资的整体水平和教学质量，乐昌市乐昌实验学校于9月8日积极开展骨干教师帮扶青年教师的“师徒结对”活动。让我们一起来见证这个美丽而难忘的时刻。
活动由王东副校长主持召开
一、黄文俊校长宣读我校“青蓝工程”实施方案，并对师徒双方提出了相应的目标和要求🌻
“青蓝工程”活动内容是我校骨干教师与青年教师自愿、自由结对护助成长。通过指导老师的传、帮、带，手把手地传授给青年教师教学技能和教学艺术，使青年教师的业务水平，教学技能得到提高，尽快成为合格教师，成为教学骨干、能手，全面提高我校教学质量。“青蓝工程”活动采用“一带一”的形式，要求指导教师在班主任工作、备课、上课、作业、观摩课等方面给予关注和指导，力争在短时间内建设一支师德高尚、意识超前、业务精良、创新实干的青年教师队伍，提高我校的办学水平。
二、签订师徒结对协议书🌻
活动第二项是师徒双方在《师徒结对协议书》上慎重地签上自己的名字。在这一纸之约中，明确了师徒之间的任务，也表明了在座师徒之间今后共同学习，一起成长的决心。相信他们今天签下的不仅仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任，相信签字的师徒一定会认真履行这份承诺。
读万卷书不如行万里路。行万里路不如名师指路。有了这个师傅，我们是何其幸运。此后，工作上有人不厌其烦一遍遍教导你；生活上有人一次次告诉你经验，让我能迅速成长独挡一面。人生路上，我们又多了一个这样义无反顾帮助你爱护你的亲人。
三、王东副校长发言
其实，师徒结对不仅仅是“传、帮、带”这样一种形式，它更深远的的意义在于合作之上的一种携手前进，共同成长。它构建的更是一个团队，一种校园文化。虽然做师傅的有一定的经验优势，但是新教师身上也有师傅们所没有的优势。帮带是相互的，最后希望在“青蓝工程”这个平台上每一位师傅都会以真情换热情，每一位徒弟都会以真心取真经，通过帮带活动建立起真挚的友谊，让大家互帮互助、共同进步。
图片文字编辑：何艳玲
主持：王东
审核：黄文俊