【四小·教务】质量分析促提升，凝心聚力再前行——灵武市第四小学召开22-23学年第二学期教学质量分析暨表彰大会

　　 教学质量是一所学校生存、发展的生命线，是立校之本、立校之基。为了进一步提升学校教学质量管理，及时发现和改进教学工作中的不足，促进教育教学质量的稳步提升。值此第三十九个教师节来临之际，灵武市第四小学召开了22-23学年第二学期教学质量分析暨表彰大会。目的是分析、总结上学期我校质量监测中存在的问题，部署今后的教学工作，进一步牢固树立质量强校意识，切实加强教学管理，深化教学改革，动员全体教师坚定信心，努力拼搏，力争在新的学年里取得更好的成绩！

　　会议伊始，孙小芳副校长从优秀率、及格率、低分率三个方面对上学期各科成绩进行了全面分析。孙校长指出了每一学科存在的问题，并提出了改进建议。孙校长要求全体教师会后进一步查找自身不足、学习先进的经验和做法，扬长补短，踏实前行。

　　会议第二项，表彰奖励了教学工作突出的先进个人和团队。

　　会议表彰奖励了教学工作突出的先进团队和个人，希望受表彰的团队和个人，要再接再厉，以更加务实的精神，发挥好典范带动作用，努力把全校的教学工作做得更好。

　　会议第三项，优秀教师代表和学科组分享教学经验。

        马淑琴老师从学生语文学习习惯、学习能力培养方面分享自己的经验及做法，非常值得学习和借鉴。

　　刘晓娟老师注重数学与生活的联系，探寻数学在生活中的原型。刘老师在课堂中注重落实数学核心素养，课后耐心辅导学生并和家长有效沟通，回报她的当然是优异的成绩。

       王芳组长说：三年级语文组团结协作，通过资源共享大家互相取长补短、共同学习共同进步，取得了优异的成绩。新学期，他们将更加努力，使教学教研工作更加卓越。

       马军花组长说：    五年级数学组在数学教学中努力做到：“用心”、“有心”和“耐心”。用心---注重理论学习，以研促教；有心---经历探究过程，发展核心素养；耐心---关注不同层次学生，使之各有所获；

    年级组成绩的进步，离不开每位数学老师的辛勤付出。