音乐活动是幼儿园艺术教育的重要组成部分，能够陶冶幼儿情操，培养和提升幼儿的艺术素养，增强幼儿对音乐的敏感性，更是使幼儿得以和谐发展、健康成长的一种重要方式。幼儿只有认识音乐，才能感受到音乐的美，真正与音乐融合在一起，并借助音乐获得积极的人生经验。
孩子在听听、唱唱、动动、玩玩中能增强节奏感，提高辨别音乐的能力，促进动作的协调性和创造力。在音乐游戏中充分调动幼儿的表现欲望，鼓励他们用歌声、肢体、节奏等表达自己的感受和情绪，让幼儿产生自信及对音乐的兴趣。
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打击乐是幼儿园音乐活动中的一种，也是幼儿非常喜爱的活动之一。打击乐不仅可以锻炼幼儿的节奏感，还可以提升其合作意识，强化身体协调能力。锅碗飘盆就是最棒的打击乐器，不同材质的物体碰撞可以发出不一样的声音，不同的敲打力度也会产生不一样的音调。在与各种物体的互动中，一起感受音乐的魅力，玩转节奏。
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0-6岁的宝宝，是听力发展的关键期，这个时期让宝宝多听各种各样的声音和节奏，有助于听力的发展。由于幼儿社会经验较少，创造力的发展还不明显。4岁的宝宝，是创造力发展的关键时期，这时如果充分运用宝宝这一时期的特点，可以开发宝宝的创造力。
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音乐活动是一种良好的幼儿教育教学活动，不但愉悦了幼儿的身心，发展了幼儿各方面的能力，还潜移默化地陶冶了幼儿的情操。同时，幼儿在音乐活动中发展他们的想象力、创造力以及人际交往能力，为幼儿想象提供一个自由的发挥、发展空间，让幼儿在音乐游戏中真正快乐的成长。