滨城区第六中学地理组开展了本学期地理的第一次教研活动。赵光同老师首先给大家带来了一节精彩的大单元整合的课堂展示。
中国的行政区划与大家的生活密切相关，赵老师以让大家填写物流收货地址为情景，引入本节课的三级行政区划，加深学生对三级行政区划的认识和应用。
学生们在赵老师的引导下自主探究，观察地图，在点拨环节认真听讲，并积极回答问题，向我们大家展示了一节高效课堂。
课堂教学是一种创造性劳动，创造是教学活动的生命力。赵老师通过精美的课件吸引了学生们的注意力，提高了学生学习的积极性，引导着学生从不同的角度去认识并说出省级行政区划的名称、简称和行政中心。
在学生自主探究关节，赵老师深入学生当中，并与学生交流，解决他们的疑难问题，课堂学习氛围浓厚。
精彩高效的课堂不仅吸引了学生的兴趣，也吸引了地理组的每一位老师认真听课，希望通过听课得到赵老师的真传。
精彩的评课环节在地理教研组长丁老师的组织下也按计划开展。首先丁老师介绍了以后教研活动如何开展，强调了集体备课，听评课以及理论学习的重要性。通过每次的听评课，地理组老师们互相学习，共同探讨，以提高老师们的教学水平。
接着来是每位加入第六中学地理组大家庭的新老师做自我介绍。年轻老师的加入不仅壮大了第六中学地理组的实力，也为我们添加了新的活力。期待他们的激情和专业素养的展现。
紧接着是对赵老师展示课进行评课。赵老师第一个对自己的课进行了总结，然后是王菲老师和唐洪喜老师进行了评课。大家一致认为赵老师的课堂展示了大单元的教学思想，也对地理的知识进行了前挂后连，综合性非常强。
最后地理组的教研组长进行了总结，也非常期待对地理组以后的精彩表现。相信地理组在丁老师的带领下会越来越好。
通过本次的教研活动，全体地理老师对接下来的工作有了明确的方向和目标，也为新学期的开端奠定了基础，在接下来的工作中，相信大家会携手共进，为提高地理学素养而努力奋斗。