为了调动老师开展教研活动的积极性，增强教师之间团结互助，共同研究。更好地打造高效课堂，促进年轻教师的专业成长。
2023年9月7日下午第三节课，育华园高年级全体数学老师一起参加了这次的教研活动。本节课由六（9）班的代岗归老师授课，授课题目《分数四则混合运算》。
首先，代老师出示了本节课的学习目标，分析了重难点。对本节课 提出了具体要求。
以旧拓新，4道整数四则混合运算练习题，复习了整数混合运算的运算顺序，为新课的学习做好准备。
精巧设问，让学生自助探究。例题的解答采用了两种方法，并比较异同，优化解题的方法，让学生感受到分数四则混合运算的顺序与整数相同。
同学们积极思考，踊跃发言。课堂气氛活跃。在代老师的指引下，轻松的掌握了本节课的教学内容。
学以致用，练习是检验所学知识是否掌握的途径，在练习中巩固，在练习中发现问题，解决问题，在练习中突破自我。
评课环节，先让执教老师汇报自己的教学思路和设计理念。接着，老师们各抒己见。
代老师热情饱满，笑容满面，表达清晰，教态亲切自然，教学过程流畅有条理。代老师注重培养学生的思维能力，鼓励学生积极说出自己的想法，能引导学生进行自主学习。
本节课几点特色：
1.复习旧知，从学生已有知识基础上出发，促进学生的有效迁移。从整数四则混合运算迁移到分数四则混合运算。
2推理能力的培养，让学生在旧知过程中渗透新知的思想。

有待改进之处：对学情分析还不够到位，不能实现因材施教，有针对性地练习。课堂时间分配不够理想。
每一节公开课的展示，都凝聚了集体的智慧，在公开课观摩活动中为各位教师教学交流提供了平台，在评课活动中相互学习、共同成长，在研究中提升教师教学水平，促进教师的自我反思、自我成长。