1、认知目标:了解小球悬浮的基本原理。
2、技能目标:能够按照步骤制作吹气悬浮球以及进行探究实验。
3、情感目标:培养探究精神和爱思考的习惯，培养对科学的兴趣。
简篇-9.4泰华科学2年4班——《吹气悬浮球》
吹气悬浮球的科学原理
现象:吸管竖直向上，平稳地朝吸管吹气，小球可以悬浮在吸管上方;吹气的力气足够大，小球悬可以悬浮在更高的地方。
原理:小球能够悬浮是由于它受到的力相互平衡。吹气时空气力量向上把球顶起来以后，继续吹气，小球下面不断的流动的空气使小球掉不下来。并且吹气使小球处空气流动比周围快，压力小，周围没被吹动的空气又会包住小球，使它不被吹走。(伯努利原理:空气流速高处压强低，空气流速低处压强高。教师理解即可，幼儿了解现象和简单的原理。)