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看，
那是谁坐的如此端正；
听，
那是谁声音如此响亮；
瞧，
那是谁笑脸如此阳光。
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原来是逸夫小学一年级的孩子们在进行“立规养习 赋能成长 强国有我——逸夫小学一年级课堂行为习惯展示活动”。欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。想要有好的学习质量必先有好的学习习惯，而一年级的孩子正是习惯养成的关键时期。此次展示以班级为单位，从课前准备、师生问好、课堂口令、读书写字、班级特色、文具摆放等不同角度展示孩子们的行为规范。短短一周的入学训练，一年级的5个班展现出了逸夫求真少年的风采，每个班级都训练有素、精彩纷呈。
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一二三——快坐端，小嘴巴——静悄悄，小眼睛——看老师，身坐正——脚放平，双手叠放——腰挺直。瞧，一（1）班的孩子们坐姿端正，口令响亮，活泼又可爱。
形式多样的口令语，对学生起到了很大的约束作用。一（2）班的孩子们不论是站姿、坐姿还是读书的姿势都非常的标准，真正做到了站如松，坐如钟。
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每班的课堂口令真是让人耳目一新呀，在这亲切自然的口令中，一（3）班孩子们的课堂行为不仅规范了，学习能力也得以锻炼和提升，真是一举两得！
接着一（4）班闪亮登场:她们的口令简单好记、读起来朗朗上口，富有轻快的节奏感，符合儿童的接受心理,能有效的安定学生的情绪，吸引学生的注意力，你瞧，孩子们多投入呀！
一（5）班的孩子们在老师的引领下，以开火车的方式复习小口令，你瞧！小火车开的是又快又齐。
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一个个标准的坐姿是逸夫学子们对“正言行”的彰显。一声声响亮的口号是每一个班级对课堂文化精彩的践行。一个个阳光的笑脸是孩子们热爱学校的体现。
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立规养习 赋能成长 强国有我——逸夫小学一年级课堂行为习惯展示活动，一步步的实现了让学生更有秩，让课堂更有序，从而打造有序、高效的课堂，促使教学成绩更上一层楼！未来的日子里，相信孩子们在逸夫小学会更好的成长！