金秋九月，硕果飘香。伴随着飒爽的秋风，我们又迎来了一个崭新的学期。
开学伊始，我校科学组全体教师在陈校长和闫主任的带领下，开展了一次别开生面的教研会。
本次教研会的主题是“教以共进，研以共学”，旨在提升我校科学教师的科学素养和教学水平，打造四小的顶尖科学团队，更好地完成教育教学任务。
闫主任从以下三个方面对工作进行了指导：
一是教师的常规管理。
俗话说，无规矩，不成方圆。首先，闫主任从教师请假、课间值班等方面向教师传达了学校的管理制度。
二是教师的教学管理。
闫主任指出，对于教师来说，课堂是主要工作阵地，所以必须要先做好课堂上的教学管理工作，摸清学生，以学生为主体，抓好课堂，提升课堂效率，保证学生学有所得。
三是教师的教研活动。
孔子云，三人行，必有我师焉。所以，团队的教研活动是开展高效课堂的重要保证。闫主任重点从集体备课入手和老师们共同探讨了备课思路，她从单元分析到单课分析，从教学目标到教学反思，从分层作业的设计到作业的批改等各个方面进行了详尽的指导。
她特别强调，教学目标必须要符合科学的新课标的要求，全体教师要研读新课标，以新课标为指导，避免备课时走弯路，走错路！
全体教师认真聆听，领会精神，把重点工作都一 一记在了本上，也记在了心里！
最后，陈校长高屋建瓴，对全体科学教师提出指导性意见：对于科学课程，在教学过程中，既要注重学生的安全，又要培养学生的学习兴趣。学生安全和素质教育两手抓，两手都要硬。并且一再嘱咐老师们，功夫下在平时，抓好备课，讲课，复习等环节，向课堂40分钟要效率。通过备课、磨课、讲课，努力打造“双主体，双养成”的高效课堂！
科学是一个国家强盛之根本，学生是一个民族进步之基石。老师们纷纷表示要努力提升自身专业素养，坚持以学生为主体，以教学为载体，让每一个学生感受科学的魅力，让学生学好科学，爱上科学，创造科学！