春风送暖，惠风潜至。为落实区教育局教育教学工作会议精神,促进学校教育质量优质均衡发展。3月2日，区教研室赴崇皇中学开展送教活动，充分发挥“三级三类”教师的示范、引领、辐射作用，助力我校教育教学质量提质增效。
新课标对初中学生的写作要求：“要有独立完成写作的意识，在行文过程中注意搜集材料，立意构思。”章锐老师执教的作文指导课《因为有你，春风十里》，用优美的诗词创设情境，通过抓关键词加深对题目的认知和理解，让学生学会在作文中审题立意，做到了立意高远，同时帮助学生拓宽知识，发展思维。本节课学生学会了用眼睛发现美，静心感悟生活，从而建立起正确的审美观。告诉我们“美与语文同行，美与人生同行”。
刘佩老师进行的内容是专题复习-专制主义的中央集权，讲解层次清晰，注重各朝代措施之间的逻辑关系，结合生活实际，加深学生理解。基本功扎实，注重知识的记忆整理，结合中考习题在授课中及时巩固，并做到精练精讲。渗透着历史地图和史料的分析，有利于培养学生的历史核心素养能力。
高小旭老师带来的关于《美洲》的课堂充满乐趣，学生能跟着老师的步伐遨游在地理知识的海洋里。她精心设计情境导入，以板图引领和任务驱动的方式引导学生完成知识的建构，注重学法指导和思维启发，聚焦学生学科素养的发展，充分体现新课标理念，落实学科育人目标。
王花芳老师的《牛顿第一定律》一节从学生身边的“玩滑板车”引入新课，提出问题再进行实验探究，层层递进，充分体现从生活走向物理，从物理走向社会的新课标理念，注重学生科学思维和科学探究能力的培养，善于挖掘生活素材，践行学科育人。
巩娜老师的整节课，基于“宏观—微观—符号”多重表征设计学习活动，思路清晰，环节紧凑，引导学生进行比较、分类、概括，充分发挥了学生的主动性。立足新理念，促进学生学科核心素养的发展。
教研室的统一组织、送教老师的精彩展示、参与教师课后的反思研讨、教研员的精彩点评，让学科核心素养在这里落地，“新课标”在课堂生根，通过示范引领等有效途径，促进我区义务教育质量优质均衡发展。