【新教育·美灵】少成若天性 习惯成自然——海口市美灵小学一年级常规习惯验收活动

子曰：“少成若天性，习惯成自然。”人自幼就应该通过完善的教育去建立一种良好的习惯，从小养成的良好行为习惯，便犹如天性一样牢固。一年级阶段，正是良好习惯养成的最佳时期。为进一步推动一年级课堂常规训练高效有序进行，培养小学生良好的行为习惯，增强班级之间的学习与交流，9月8日上午我校开展了一年级常规习惯验收活动。

本次验收由海南省教育研究培训院小语教研员王琴玉、张雨副校长逐班进行检查验收。一年级共有8个班，以班级为单位，师生分别创设大约5分钟的情境，进行了课前准备、师生问好、读书表现、举手发言、写字姿势、课堂纪律、韵律操、眼保健操以及排队集合等展示。

　　在课堂开始之前，同学们已经做好课前准备，将书本、文具摆放整齐，等待老师进入课堂。上课铃响，同学们向老师问好，并以端正的坐姿准备上课。正如口令“站如松、坐如钟”，小手端正地放在胸前，每一张小脸蛋都洋溢着天真和可爱，每一道身影都挺立如破土的禾苗。孩子们端正的坐姿也融化了前来观看的老师的心。

   “脚放平，身坐正，左手压书右手指读”各班的教室里传来孩子朗朗的读书声，一字一句、字正腔圆。在老师的指导下，孩子们都养成了朗读课文的好习惯。

“要发言，先举手”，准备发言先举手，课堂文明有秩序。右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面，标准统一的举手姿势能维持良好的课堂纪律，发言时，身体要立正，声音要清晰响亮，目光要自信且坚定。

“半臂距离，向前看齐”，一声声洪亮的口号是美灵校园内最美的音符，一列列整齐的站姿彰显着美灵学子的朝气蓬勃。

少成若天性，习惯成自然。积千累万，不如养成好习惯。以习惯的内化与养成为目标，点滴积累规范学生行为，让好习惯陪伴孩子终身。

本次常规习惯验收活动是一次检阅，更是成长，不仅引导同学们养成良好的学习习惯，更为后续学习和未来发展打下扎实的基础。

开学以来，同学们的变化可谓是日新月异，他们个个如亟待成长的小树，尽情吸收阳光雨露的滋养。我们看到，迈入小学近2周的孩子，已经迅速地适应了小学的学习生活。“文明从小事做起，习惯从点滴积累”，养成教育之路是漫长的，验收不代表结束，而是新的开始，这些优秀的习惯将陪伴孩子一路幸福成长！

编辑：雷家善

图片提供：雷家善

审核：张雨、邹丹