轻轻地推开教室的门
一张张朝气蓬勃的脸
一个个闪着光的新课堂
是学校的一道道风景线
饱满的热情和专业素养，
为学校注入一股清泉
推门进教室
倾听“新”声音
新教师推门展示课活动拉开帷幕
侯晨阳老师
侯晨阳的数学课《买文具》整堂课目标明确、思路清晰,环节紧凑，重难点突出，设计合理。情境素材的应用处理很好，选用贴近生活主题的情景图，学生很自然提出有价值的问题。同时，教师注重学生自主学习，提供了充分的探索空间，充分体现了以学生为主体的教学思想。
朱一鸣老师
朱一鸣老师的音乐课《中华人民共和国》，通过交流，激发学生的爱国情怀，充分获取音乐活动经验。在课堂中，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，获得知识，体验知识的形成过程。
孙沫老师
孙沫老师的《金木水火土》思路清晰，语言流畅，用孩子喜爱的游戏，儿歌引导识字，调动学生的积极性和兴趣。善于激励孩子，不管是语言上还是行动上，孩子们激情高涨。
杜瑾老师
杜瑾老师的《桂花雨》课堂上，老师真实、恰到好处的点评，充满激励性的亲切语言，简洁有效的引导，就像一股股清泉缓缓流入学生的心田。学生乐于表达，勇于展示自己，同时又懂得了倾听。
领导听课
探索课堂，先思再行。学校领导高度重视教师的成长，全程参与听课，课后和学科教师展开研讨，根据新教师课堂教学展示情况，有针对性地提出了专业的评价与建议，并对每一位教师都给予鼓励，寄予厚望。
踏上讲台
走上教学路
发扬课堂中的闪光点
虚心接受改进建议
期许他们锐意进取
积极探索课堂教学新方式
成为学校教学教研发展的中坚力量
图文编辑：王卫萍 刘亚妮
审核领导：王 芳 张亚鹏
