为传递优秀的教育理念，全力打造高效课堂，促进教师专业成长，让教师的成长有示范和引领作用，根据工作计划，柳城县初中数学学习共同体于2023年9月5日在文昌中学开展示范课与交流研讨活动。
备课的质量决定着课堂的质量。有效的备课，既能减轻教师的负担，也能减轻学生的负担。备课是我们老师良性成长的一座桥。柳城县中学初中数学学习共同体于2023年9月5日前利用网络平台，开展线上集体备课，做好教材分析，学情分析，备重难点。
这次的集体备课，对本节课的教学目标、教材分析、新授课的内容、教学重难点以及教学过程中可能遇到的问题等进行了讨论。
凌瑾老师对新课程理念的领会是深刻的，教学方法把握得当，营造了一个宽松、和谐的学习氛围，体现了“以学生为主体的教学思想。”她的课，思路清晰，由全等三角形的性质自然引到全等三角形的判定的方法，经过分类讨论，让学生明白从特殊到一般，并通过剪纸操作，教师示范书写，学生再运用，重点难点突出，引导学生步步深入理解，扎实掌握，知识目标落实得比较到位。在教学中，教师起着主导作用，学生的积极参与发挥了主体作用，调动了学生的主观能动性。
凌瑾老师的课引入自然，教学目标明确
凌瑾老师在教学过程中思路非常清晰，重难点突出，能够激发学生学习和思考的积极性，在整个教学活动中保持了良好的教态和活跃的课堂氛围。
凌瑾老师在教学中充满激情，把学生带入轻松愉快的课堂氛围，在宽松自由的学习环境中提升学生的学习欲望。
学生积极参与动笔演练
听课、评课是促进教师教育观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。听完这节课后，我们初中数学共同体成员及时进行了评课活动。评课中，黄宏辉老师、谢桂生老师、谢婵月老师、何运松老师分别对上课老师进行了指导和评价，大家敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，高效、快速地提升了数学课堂教学的有效性，促进了教师的专业成长。
“引领示范，携手同行，方能致远”。此次共同体活动，不但促进了柳城县中学、东泉二中、文昌中学数学教师之间的交流，展示了教师的魅力和风采，活跃了教研氛围，更重要的是为我县初中数学教师的专业成长和学校教育教学的发展提供了一个更好的契机。也给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，真正实现共同进步，共同成长！
编辑：黄宏辉
审核：谢婵月
配图：凌瑾 谢婵月 何运松 黄宏辉 谢桂生