为帮助学生适应高中英语学习，旬阳第二中学高一英语学科组积极召开学科组会，决定开展为期一周的初高中衔接课，包括开学第一课、国际音标学习、句子成分和结构学习。成员细化分工，互相讨论。
学生们对于衔接课程兴趣高涨，积极朗读音标，课后自主拼读单词，不断改正发音问题；随后，课堂内容转向语法知识，学习难度不断增大，但是同学们对句子成分和结构能够做到上课认真听讲，做好笔记，刻苦钻研。
学生积极参与，大显身手。一张小小的手抄报不光包含课堂满满的干货，还充满着学生的智慧和艺术细胞。
语法知识十分复杂，如同一颗参天大树，我们要理清树根，树干，和枝叶。同学们利用思维导图的方式对这些复杂的语法知识进行了梳理，方便记忆。
Excellent! 同学，你浑身都是艺术细胞！在制作手抄报过程中，同学们充分发挥自身特长，结合绘画元素使手抄报变得更加精美、有趣。
同学们的笔记足够整齐，也体现了二中学生良好的学习生活作风。
同学们，良好的开端是成功的一半。在新学期里，我们要更加刻苦学习，要善于利用时间、合理分配精力、学会排除干扰、提高学习效率。秋天的硕果不属于旁观的游客，而属于默默耕耘的人。Fighting for Our Dreams!