夜来秋雨后，秋气飒然新。一场秋雨洗去夏的纷扰，却送来了秋的收获，在这样一个微风徐来美好的时刻，城北区2022~2023年度西宁市教育科研立项课题开题答辩论证会在线上如期举行。
云端共聚 科研探讨
莅临本次报告会的专家评审组有：西宁市教育科学研究院项目发展研究室岑礼霞主任、西宁市教科研教研员张永贞和王莉老师、城北区教研室翟丽萍主任、城北区教研室王文莲老师及课题组负责人、课题组成员出席了本次活动，本次报告会由王文莲老师主持。
宣读立项 开题启动
会议伊始，岑礼霞主任宣读市级立项通知书，为本次开题的两个课题组成员加油打气，接着由王文莲老师宣布市级课题开题报告会正式开始。
课题阐述 且思且行
第一项由朝阳学校李顺桂老师对《核心素养视域下小学人工智能校本课程开发与实践》做开题报告，就课题研究的背景、目的意义、主要内容、课题的现状分析与主要研究方法、实施步骤及预期研究成果等开展汇报，同课题组成员做认真倾听和记录。
第二项由城北区教研室龙超凡老师对《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本教学实践的研究》以PPT的形式做汇报，针对课题的研究背景、目的意义、理论价值和实践价值、实施过程设计和主要措施、课题研究分工及预期效果等进行深入细致的汇报。
专家指导 明确思路
会上，各位专家组对以上两项课题汇报进行针对性的点评：
岑主任对李老师的课题汇报从撰写课题汇报进行了通识性的指导，也是所有老师今后研究课题需要遵循的规范，具体提出一些关键步骤和注意事项如下：
1.明确研究问题和目标：在报告的开头，要明确地提出研究的问题和目标。这可以帮助读者理解报告的目的和研究背景。
2.综述相关文献：在明确研究问题和目标之后，要对相关文献进行综述。这包括与该研究问题相关的前人研究工作、目前的研究现状以及尚未解决的问题等。这一部分要尽可能利用知网查询，用数据流的形式全面和客观的呈现。
3.研究方法和技术：在文献综述之后，要详细介绍本研究的研究方法和技术。这包括研究的总体设计、数据采集和分析方法、实验过程等。在描述具体的研究方法和技术时，应该注意准确性和清晰性，以便读者能够理解并评价这些方法的可行性和有效性。
4.合理安排研究时间：课题研究过程需要合理的时间安排。在研究过程中，需要明确各个阶段的时间节点和任务，并按时完成。尤其是在研究过程中可能会遇到一些预料之外的情况，需要有一定的时间余量来应对。
5.规范课题管理：课题管理是保证研究过程公正、透明的重要手段。在研究过程中，需要进行规范的课题管理，包括遵守课题管理办法、合理分工、明确责任等。
5.成果和建议：在研究成果的形式上一定是依托课程资源来呈现，其中可以是学生的案例、教学设计、论文、报告等。
针对龙老师的课题汇报岑主任提出三个具有实际意义的问题：（1）课题是否与课标进行关联；（2）教学实践的侧重点在实践，实践通过哪些方式来实现。（3）双减背景下，课题研究和义务教育阶段的德法课融合，如何有效开展课堂实践。张永贞老师也提出需要梳理与德法课融合的思路，结合热点，创设活动，让学生在体验中学习。王莉老师提出在教学方式要丰富一些，研究中设计课堂教学策略之前一定要有目标与评价。同时，对以上提出的问题，专家们从课题内容充实与目标清晰方面提出了详细的指导，进一步理清研究思路，将研究内容细致化，为课题的研究指明了方向。岑主任最后还强调在课题研究创新方面，基础教育阶段侧重以方法或者策略来谈论。课题组研究过程中一定加强理论学习，并给大家分享了一些与课题研究主题相关联的书目。同时对该课题提出结题时至少拿出3节精品课来做示范的要求。
深表谢意 求真务实
城北区教研室翟丽萍主任对本次专家评委老师表示最深切的感谢，感谢各位专家在百忙之中抽出时间参加我们的开题报告会。专家们的指导为我们的课题研究增添了无限的色彩和深度。期待在后续的研究过程中继续得到专家们的关注和支持。让我们携手努力，共同推进北区教育研究！也希望课题组主持人在后续的研究中积极主动的与专家老师对接，将课题扎扎实实落实到位，以求真务实的态度将课题做好。
齐心协力 共筑研路
深夜的辛勤在线指导，我们得到了许多宝贵的建议和指导，这将为我们的研究工作提供极大的帮助。我们将持续依托课题研究，扎实工作、勤勉耕耘，继续发扬合作精神、整合教育资源，共促学科核心核心素养不断发展！
道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。一切源于问题，问题是学习的机会。在研究的路上抱着科学精神前进，怀着情怀探索！
撰写：李顺桂
校对：王文莲
审核：翟丽萍