"问渠那得清如许，为有源头活水来。"教研是没有终点的，教师们的学习也是没有止境的。海甸小学的英语教研组为了提高英语教学课堂的有效性，9月6日我们英语教研活动如期举行。本次教研活动由新教师洪舒老师执教。李定副校长、教导主任刘素旼主任及全体英语组老师参加活动。
洪舒老师执教的是六年级上册M1 Unit2It's in the west。洪舒老师亲和力十足，口语流利，基本功扎实，现场应变能力强。本节课的课堂设计充分体现了以学生为主体的教育理念。以任务型教学为主，其中穿插了自主学习和合作学习的课堂模式。利用图片，问答等多种活动进行趣味教学，情境教学，让学生真实地去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，切实体验从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。
"善学者明，善思者智。"听课结束后，进行评课活动时，王织暖教研长对新教师的展示课给予了高度的评价，也结合新课标的要求给出了几点宝贵的建议:
1.设计活动时从三个层次进行设计:
①学习理解活动。
②运用实践活动。
③迁移创新活动。
2.引导学生多从实际生活的角度进行探讨。
3.多培养学生的自主学习的能力和动脑思考的好习惯。
4.创设情境时要围绕一个主题情境；或解决一个核心问题。
9月8日上午英语组进行了两项教研活动，一、对本学期教学计划的解读。二、各年级分组进行集体备课。以研促教，以备促教提高个人专业水平。
王织暖老师给老师们解读了本学期英语组的计划。
各年级组进行集体备课，从课前、课中、课后，三方面来严抓课前单词预习、课堂常规组织教学和课后作业的批改、记录等。
"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"优秀教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨，我们在交流中发现不足，在不足中寻找方法，在方法中寻求进步。
"学到须当猛然，始终确守初心。"此次教研活动为教师们提供了交流、探讨、合作的平台。我们英语教研组的老师们在共同发展的道路上又迈出了一大步。
编辑：宋柳
拍摄：英语组
审核：王织暖