双减测试无纸笔
小小少年趣闯关
师生才艺自神通
齐心奋力巧夺冠
为了进一步落实“双减”政策，全面推进“五育”并举，遵循孩子的身心发展规律，拓宽多元化评价渠道，促进学生全面发展与个性发展，让每个孩子健康快乐的成长。为了更好地检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，让学生享受收获知识的愉悦，获得自我价值的认同感。2024年7月2日上午，李庄镇中心小学一年级组在报告厅举行了“乐学嘉年华，一起‘趣’闯关”乐考闯关活动。
精心筹划做准备
学校对于一二年级的“乐考”工作高度重视，为保证测试顺利进行，学校召开了学生素养考核会议，安排部署这次“乐考”活动，并提出了具体要求：
1.依据课程标准设计相关考核内容，寓教于乐，寓教于生活，学以致用。
2.前期准备工作要细致周密，确保乐考活动顺利进行。
3.设计好学生素养评价单，注重多维度评价。
在老师们的精心准备下，我们设置了实效性高、检测性强、趣味性浓的闯关关卡，一共六关：
第一关“字词小明星”
第二关“背诵小状元”
第三关“小小语言家”
第四关“图形探秘场”
第五关“计算小达人”
第六关“人民币乐园”
旨在提高学生的创新实践能力和表达交际能力。
活动开始前，每位孩子领到一张核心素养测评单，根据测评单上的项目参加闯关，各关卡“考官”会根据孩子们的完成情况，在测评单上帮孩子们点亮小星星。
首先，王校长给孩子们提出了殷切希望，并给孩子们加油打气！接着李老师详细介绍了闯关流程。
此刻孩子们端坐整齐，自信满满，跃跃欲试，期待闯关马上开始！
妙趣横生过关斩将
趣味闯关争夺冠，方显中心人才济
快乐闯关显身手，学以致用展英姿
“语”你有约
无笔无纸语文试
不写作文不题诗
看图即能通其意
智慧闯关解玄机
“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。语文组立足于学生的基本认读能力和实践应用能力，根据低年级孩子的年龄特点一年级设置了“字词小明星”、“背诵小状元”、“小小语言家”关卡，重在考查孩子们的识字、朗读、背诵和语言表达能力。
孩子们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，劲头十足，不难发现孩子们变得更大胆自信了，更乐意交流分享了。
关关有乐趣，关关有收获，闯关既充满挑战又充满童趣，不知不觉中考察了孩子们的识字量和古诗词积累以及语言迁移运用能力。
瞧！一年级的小可爱们都全神贯注，徜徉在语文的海洋中乐此不疲！
你看!同学们正拿着自己的过关星级单一步一步的进行闯关，“腹有诗书气自华”他们娴熟的背诵离不开每天早晨的经典诵读，他们爽朗洪亮的声音向我们展示了孩子们身上特有的自信与天真!我们全体老师发自内心的要把赞美送给孩子们！
活动现场，老师们或耐心倾听，或轻声细语引导，或微笑示意，引领孩子们在实践活动中体会学习的快乐。
“数”我最牛
小小神算兵如神
巧算冲锋我能行
数学数字练思维
大显身手有作为
此环节我们设置了三个闯关游戏：“图形探秘场”、“计算小达人”、“人民币乐园”，在想一想，数一数，算一算，摆一摆的过程中“玩中学、玩中测”。灵活的闯关问题提醒了孩子们生活处处有数学，体会到了数学的应用价值。
孩子们个个精神饱满，斗志昂扬，从容应对，充分展示出了自己的实力，让我们看到了纸笔测试看不到的精彩！
看！孩子们正在和那一串串数字斗智斗勇，攻破一道道难题，在挑战中收获喜悦，增强自信！
春华秋实硕果累累
各位老师认真负责，赏识激励，客观评价，对每个孩子的测试情况都做了细致的记录。他们和蔼可亲的态度，真诚温暖的话语让孩子们充满了力量！
测纸飘“章”香。你瞧，积分卡上满满的星星印章，这是对每位孩子最大的肯定！希望每位孩子再接再厉，学习更上一层楼！
古有关羽斩六将，今有中心萌娃勇闯关！在欢声笑语中，本次“乐学嘉年华，一起‘趣’闯关”一年级学生乐考闯关活动圆满落幕。孩子们在这次有趣的乐考活动中多元参与，自主经历，既享受了“头脑风暴”，又在被检测的同时，收获了许多的快乐和成长！
此次乐考闯关活动，不仅是对孩子们学习成果的一次检验，更是对他们成长的一次见证。我们相信，在老师和家长的共同努力下，孩子们会在未来的学习和生活中取得更好的成绩和更大的进步。让我们期待他们在成长的道路上继续努力，绽放属于自己的光芒。